问答题透过毛玻璃看书上的字很模糊，但在毛玻璃上抹上一层水后，字马上清晰了。为什么？毛
问答题
透过毛玻璃看书上的字很模糊，但在毛玻璃上抹上一层水后，字马上清晰了。为什么？毛
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育才小学的李老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的。学生说是竹子做的(老师在黑板上写个“竹”字)，又问笔头是什么做的。学生说是毛做的(她又写个“毛”字)，然后告诉学生：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔’字。”问题：(1)李教师的这种教学方法突出体现了哪个教学原则?为什么?(2)结合本材料谈谈该原则的贯彻要求。
十字法测定水的透明度，准确记录水柱高度是在（）为止。A、黑色十字和4个黑点刚好清晰见到B、黑色十字模糊，而4个黑点刚好清晰见到C、黑色十字刚好清晰见到，而4个黑点尚未见到。D、黑色十字和4个黑点刚好完全消失
育才小学的李老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的。学生说是竹子做的（老师在黑板上写个“竹”字），又问笔头是什么做的。学生说是毛做的（她又写个“毛”字），然后告诉学生：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔’字。”李教师的这种教学方法突出体现了哪个教学原则？为什么？
关于异体字，说法正确的是（）A、解放前出版的字典辞书里所谓的俗字，是后起的简化字B、我们所说的异体字是音义大体相同，在有些情况下可以相互替代的字C、从古书上看，异体字可以分为两大类，第一类是两个字并驾齐驱，都是常见的字D、游和遊是异体字
单选题某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。（老师在黑板上写个“竹”字）又问笔头是什么做的，学生说是毛做的（她又写了个“毛”字）。然后告诉学生说：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔”字。”这种教学方法主要体现了（）的教学原则。A理论联系实际B循序渐进C因材施教D巩固性
问答题育才小学的李老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的。学生说是竹子做的（老师在黑板上写个“竹”字），又问笔头是什么做的。学生说是毛做的（她又写个“毛”字），然后告诉学生：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔’字。”李教师的这种教学方法突出体现了哪个教学原则？为什么？
单选题十字法测定水的透明度，准确记录水柱高度是在（）为止。A黑色十字和4个黑点刚好清晰见到B黑色十字模糊，而4个黑点刚好清晰见到C黑色十字刚好清晰见到，而4个黑点尚未见到。D黑色十字和4个黑点刚好完全消失
多选题近视眼的表现：（）.A低度近视看远模糊，看近清晰B低度近视看远、近都模糊C中高度近视看远模糊，看进清晰D中高度近视看远、近模糊