单选题在管理控制系统中,用来评价结果,衡量实际结果与目标之间的差异,并采取措施纠正差异的子系统是()A信息与沟通子系统B战略计划子系统C激励子系统D业绩评价子系统
单选题
在管理控制系统中,用来评价结果,衡量实际结果与目标之间的差异,并采取措施纠正差异的子系统是()
A
信息与沟通子系统
B
战略计划子系统
C
激励子系统
D
业绩评价子系统
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
斯克里文的目的游离评价模式主张( )。 A.评价的目的是为了找出实际结果与课程目标之间的差异B.评价的重点是课程计划预期的结果C.评价应该为课程决策提供有用信息D.评价的重点应放在课程计划实际的结果上
泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差异,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是A.目标评价模式B.目标游离评价模式C.背景、输入、过程、结果评价模式D.差距评价模式
风险的大小取决于( )。A:项目组织结构的不合理和功能的不完善B:变化中的客观世界和人类行为C:实际结果与预期结果发生差异的可能性D:实际结果与预期结果差异的大小E:实际结果与预期结果差异的方向
泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差距,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是()A、目标评价模式B、目标游离评价模式C、背景、输入、过程、结果评价模式D、差距评价模式
客户服务绩效可以从以下()等方面来评价和控制。A、制定每一服务要素的绩效量化标准B、评估每一服务要素的实际绩效C、分析实际绩效与目标之间的差异D、采取必要的纠正措施将实际绩效纳入目标水平E、评价客户满意度
在分析企业经营时,Jason公司的财务主管发现$250,000的有利弹性收入差异。该差异是通过实际结果与弹性预算比较得出的。以下哪项可以充分解释该差异?()A、总弹性预算差异B、总销售量差异C、总静态预算差异D、单位售价的变化
单选题泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差距,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是()A目标评价模式B目标游离评价模式C背景、输入、过程、结果评价模式D差距评价模式
多选题工程风险大小的关键,取决于( )。A实际结果与预期结果发生差异的大小B实际结果与预期结果发生差异的方向C实际结果与预期结果发生差异的损失D实际结果与预期结果发生差异的可能性E实际结果与预期结果发生差异的时间