工具性与逻辑性的统一，是语文课程的基本特点。 （ ）
语言与言语的区别表现在()几方面。 A、语言是工具，言语是对这种工具的应用B、语言是社会现象，言语是心理现象，具有个体性C、分别是语言学与心理学的研究对象D、语言不能脱离言语而存在
下面几个选项中,()是语文课程的基本特点。 A、工具性B、工具性与人文性的统一C、实践性D、人文性
语言与言语的区别是() A、语言是工具，言语是对这种工具的应用B、语言是社会现象，言语是心理现象，具有个体性C、分别是语言学与心理学的研究对象。D、语言不能脱离言语而存在
下列说法只有()是正确的。A.语言是人类最重要的辅助性交际工具。B.语言就是说话，说话就是语言。C.语言是人类最重要的交际工具和思维工具。D.语言具有地方色彩，说明语言不具有社会性。
小学语文课程性质是()。 A.人文性B.思想性C.工具性D.工具性与人文性统一
语言对思维的作用有() A、语言是形成思想的工具B、语言是表达思想的工具C、语言是使思维过程模式化的工具D、语言是引起别人思想的工具
()是语文课程基本特点。A、工具性B、工具性与人文性的统一C、实践性D、人文性
语文课程标准对语文课程的性质,做出了明确的表述,认为()的统一是语文课程的基本特点。 A、人文性与工具性B、科学性与人文性C、思想性与工具性D、工具性与文化性
工具说的“思想性”推理是,“语文课是学语言”的,而“语言是工具”,所以“语文课有工具性”。() 此题为判断题(对，错)。
工具说的“工具性”推理是,“语文课是学语言的”,而“语言是表达思想的工具”,所以“语文课具有工具性”。() 此题为判断题(对，错)。
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程还具有基础性、实践应用性、综合性的特点。() 此题为判断题(对，错)。
语文课程具有工具性与人文性，还具有（）性、（）性和（）。
工具说的“工具性”推理是，“语文课是学语言的”，而“语言是表达思想的工具”，所以“语文课具有工具性”。
工具说的“思想性”推理是，“语文课是学语言”的，而“语言是工具”，所以“语文课有工具性”。
关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的观点是（）。A、工具性B、人文性C、工具性与人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一
下列关于语言的说法不正确的是（）A、语言是人类最重要的交际工具B、语言具有阶级性C、语言是认知世界的工具D、语言是文化的载体
语文课程的基本特点是：（） 的统一。此外还具有基础性、实践应用性、综合性等特点。 A、思想性与工具性B、工具性与应用性C、工具性与人文性D、思想性与艺术性
判断题工具说的“思想性”推理是，“语文课是学语言”的，而“语言是工具”，所以“语文课有工具性”。A对B错
判断题工具说的“工具性”推理是，“语文课是学语言的”，而“语言是表达思想的工具”，所以“语文课具有工具性”。A对B错
单选题下列关于语言的说法不正确的是（）A语言是人类最重要的交际工具B语言具有阶级性C语言是认知世界的工具D语言是文化的载体
单选题关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的观点是（）。A工具性B人文性C工具性与人文性的统一D工具性、思想性与人文性的统一
填空题语文课程具有工具性与人文性，还具有（）性、（）性和（）。