任何思维都是由内容和()两个方面构成。 A、体态B、语言C、结构D、形式
区分不同种类的思维形式结构的唯一依据是() A.逻辑变项B.语言形式C.逻辑常项D.思维内容
现代逻辑也可以概括成用形式方法研究思维的形式结构及其规律的学科。() 此题为判断题(对，错)。
思维的逻辑形式,就是指()。 A、思维形式的结构B、逻辑常项与逻辑变项之间的联结方式C、思维本身各部分之间的联结方式D、思维形式本身各部分之间的联结方式E、思维反映客观对象的方式，亦即概念、判断、推理等
在一种结构范围内,按照有顺序的、可预测的、程式化的方向进行思考的思维形式是() A.纵向思维B.发散思维C.逆向思维D.正向思维
思维结构和形式的固有规律属于A.思维的具体性B.思维的实际性C.思维的目的性D.思维的实践性E.思维的逻辑性
在思维的（ ），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A.言语前思维阶段B.直觉行动思维阶段C.具体形象思维阶段D.形式逻辑思维阶段
在一种结构范围内，按照有顺序的、可推测的、可预测的、程式化的方向进行的思维形式，属于：（）A、横向思维B、纵向思维C、逆向思维D、发散思维
小学儿童的思维的基本特点是（）A、以直观行动思维为主要形式B、以具体形象思维为主要形式C、以抽象逻辑思维为主要形式D、以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式
（）是最基本的思维形式之一，是思维结构的最小单位A、判断B、推理C、概念D、论证
思维结构和形式的固有规律属于（）A、思维的具体性B、思维的实际性C、思维的目的性D、思维的实践性E、思维的逻辑性
婴儿的思维属于（）A、直觉行动思维B、抽象逻辑思维C、形式运算思维D、形式逻辑思维
陈述式是指按照先后顺序或（），对景物进行的有条不紊的讲解形式。A、逻辑结构B、思维方式C、因果关系D、思维习惯
数学思维的结构主要有（）。A、数学思维的材料和结果B、数学思维基本方法C、数学思维基本形式D、数学思维的品质E、数学思维的评价
幼儿思维的主要形式是（）。A、直观行动思维B、具体形象思维C、形式运算思维D、抽象逻辑思维
思维联想障碍表现在联想的速度、数量、结构和表现形式等方面的有：（）A、思维迟缓B、思维奔逸C、思维云集D、病理性赘述E、强迫思维
在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A、言语前思维阶段B、直觉行动思维阶段C、具体形象思维阶段D、形式逻辑思维阶段
单选题思维结构和形式的固有规律属于（）A思维的具体性B思维的实际性C思维的目的性D思维的实践性E思维的逻辑性
配伍题强制性思维是（）|思维破裂是（）|思维贫乏是（）A联想结构障碍B联想速度障碍C联想数量障碍D联想自主性障碍E联想形式障碍
多选题思维联想障碍表现在联想的速度、数量、结构和表现形式等方面的有：（）A思维迟缓B思维奔逸C思维云集D病理性赘述E强迫思维
多选题数学思维的结构主要有（）。A数学思维的材料和结果B数学思维基本方法C数学思维基本形式D数学思维的品质E数学思维的评价
单选题（）是最基本的思维形式之一，是思维结构的最小单位A判断B推理C概念D论证
单选题婴儿的思维属于（ ）。A直觉行动思维B抽象逻辑思维C形式运算思维D形式逻辑思维
多选题思维的逻辑形式，就是指（）。A思维形式的结构B逻辑常项与逻辑变项之间的联结方式C思维本身各部分之间的联结方式D思维形式本身各部分之间的联结方式E思维反映客观对象的方式，亦即概念、判断、推理等