岩层无（）概念，虽然是在某一时间形成的，但当我们提到这个概念时，着重注意了它们的（）特征，即岩相特征。
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在讲解外力作用的概念时：教师先呈现流水形成沟谷、平原，风力形成沙丘、风蚀柱，冰川形成角峰，海浪造成沙滩、海蚀穴等图片，并提出“上述地形的形成动力来源是什么”等问题，让学生自己得出结论。这种概念的学习属于()A、概念形成B、概念同化C、概念加工
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