民患寡亦患不均。我国“调高、扩中、提低”的收入分配改革框架已经清晰,在这个分配框架下,解决贫富差距问题虽不可一蹴而就,但前景可期。“调高、扩中、提低”的收入分配框架() ①有利于扩大内需,拉动经济发展 ②有利于巩固社会主义制度 ③有利于社会稳定 ④会在一定程度上打击高收入者的积极性A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

民患寡亦患不均。我国“调高、扩中、提低”的收入分配改革框架已经清晰,在这个分配框架下,解决贫富差距问题虽不可一蹴而就,但前景可期。“调高、扩中、提低”的收入分配框架() ①有利于扩大内需,拉动经济发展 ②有利于巩固社会主义制度 ③有利于社会稳定 ④会在一定程度上打击高收入者的积极性

  • A、①②③
  • B、②③④
  • C、①②④
  • D、①②③④

相关考题:

“不患贫而患不均,不患寡而患不安”,此语的出自《论语》中的《刺世疾邪赋》篇。() 此题为判断题(对,错)。

“不患寡而患不均,不患贫而患不安”一句出自( )A.《孟子》B.《韩非子》C.《论语》D.《庄子》

丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。这句话出自《孟子》。() 此题为判断题(对,错)。

本课程认为,收入差距的调节机制有( )。 A.扩高B.提低C.扩中D.调高E.提中

“丘也闻有国有家也,不患寡而患不均,不患贫而患不安。”中“也”用于句中时表示顿宕,起提顿作用。()

加大个人收入分配调节力度,合理调整收入分配格局的总原则是“提低、扩中、调高、打非”。

“不患寡而患不均”出自()。

“不患寡而患不均”出自哪里?

孔子云“不患寡而患不均”强调的是分配正义,司马光很好的认识到了这一点。

孔子教育学生冉有、子路说:“丘也闻:有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾”(《论语.季氏》)。从经济学的角度对“不患寡而患不均”的认识正确的是() ①认识到了公平的重要性 ②忽视了效率是公平的基础 ③正确认识了公平与效率的关系 ④把公平理解为平均主义A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

“不患寡而患不均”的思想类似于()。A、不平衡增长战略B、平衡增长战略C、出口导向增长战略D、进口替代增长战略

“不患寡而患不均,不患贫而患不安”在中国传统文化中较早地体现了民主主义思想,其提出者是()A、孟子B、孔子C、韩非子D、老子

“不患寡而患不均”体现了中国人对()的不满。A、贫穷B、身份贵贱C、贫富差距D、战争

翻译:丘也闻有国有家者,不患寡而患不均;不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之;既来之,则安之。

翻译:丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。

“有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。”这是古代儒家“大同社会”的理想。

下面哪句话是孔子的。()A、不患寡,而患不均;不患贫,而患不安。B、七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。C、衣食足而知荣辱,仓廪实而知礼节。D、甘其食,美其服,安其居,乐其俗,邻国相望,鸡狗之声相闻,民至老死,不相往来。

孔子曰“有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。”孔子的话错误在于() ①违背了社会公平原则 ②违背了效率原则 ③割裂了公平与效率的关系 ④把平均主义当成公平A、①②③B、②③④C、①④D、②③

问答题翻译:丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。

判断题加大个人收入分配调节力度,合理调整收入分配格局的总原则是“提低、扩中、调高、打非”。A对B错

问答题“不患寡而患不均”出自哪里?

问答题翻译:丘也闻有国有家者,不患寡而患不均;不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之;既来之,则安之。

单选题“不患寡而患不均”体现了中国人对()的不满。A贫穷B身份贵贱C贫富差距D战争

单选题下面哪句话是孔子的。()A不患寡,而患不均;不患贫,而患不安。B七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。C衣食足而知荣辱,仓廪实而知礼节。D甘其食,美其服,安其居,乐其俗,邻国相望,鸡狗之声相闻,民至老死,不相往来。

填空题“不患寡而患不均”出自()。

判断题“有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。”这是古代儒家“大同社会”的理想。A对B错

单选题“不患寡而患不均,不患贫而患不安”在中国传统文化中较早地体现了民主主义思想,其提出者是()A孟子B孔子C韩非子D老子