安检人员要坚持用（）和（）武装头脑，用科学的理论教育人，用正确的舆论引导人，用高尚的情操陶冶人，与腐朽的消极的职业道德观划清界限。A、马克思主义道德观B、马克思主义人生观C、邓平理论D、中国特色的社会主义理论
安检人员要坚持用（）和（）武装头脑，用科学的理论教育人，用正确的舆论引导人，用高尚的情操陶冶人，与腐朽的消极的职业道德观划清界限。
- A、马克思主义道德观
- B、马克思主义人生观
- C、邓平理论
- D、中国特色的社会主义理论
相关考题：
安检人员要坚持用( )和( )武装头脑，用科学的理论教育人，用正确的舆论引导人，用高尚的情操陶冶人，与腐朽的消极的职业道德观划清界限。A.马克思主义道德观B.马克思主义人生观C.邓平理论D.中国特色的社会主义理论
进行“三观”教育中，必须坚持用科学的理论教育人，用正确的人生观指导人，用（）鼓舞人，用正确的行为规范塑造人。A、社会实践的影响作用B、物质奖励的激励作用C、寓教于乐的调节作用D、先进典型的示范作用
开展“两学一做”学习教育，要坚持（），用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。A、不断培训B、常态化制度化C、正面教育为主D、学习理论
安检人员要坚持用（）和（）武装头脑，用科学的理论教育人，用正确的舆论引导人，用高尚的情操陶冶人，与腐朽的消极的职业道德观划清界限。A、马克思主义道德观；中国特色的社会主义理论B、马克思主义人生观；邓平理论C、邓平理论；中国特色的社会主义理论D、中国特色的社会主义理论；马克思主义人生观
单选题进行“三观”教育中，必须坚持用科学的理论教育人，用正确的人生观指导人，用（）鼓舞人，用正确的行为规范塑造人。A社会实践的影响作用B物质奖励的激励作用C寓教于乐的调节作用D先进典型的示范作用
多选题坚持以正面灌输为主就是（），坚持用党的科学理论成果武装官兵头脑，理直气壮地对官兵进行革命精神的灌注，引导官兵树立正确的世界观、人生观、价值观。A用科学的理论武装人B用正确的舆论引导人C用优秀的作品鼓舞人D用高尚的精神塑造人
单选题开展“两学一做”学习教育，要坚持（），用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。A不断培训B常态化制度化C正面教育为主D学习理论
单选题拒绝邪教，远离邪教，一个最有效的办法就是用（）武装头脑，用（）去战胜愚昧。A科学理论；文明B科学理论；道德C道德理论；文明