APPU是()A、不对称位置传感器组件,测量左右机翼之间的不对称B、反馈位置传感器组件,为SFCC反馈位置信息C、指示位置传感器组件,为ECAM提供位置数据

APPU是()

  • A、不对称位置传感器组件,测量左右机翼之间的不对称
  • B、反馈位置传感器组件,为SFCC反馈位置信息
  • C、指示位置传感器组件,为ECAM提供位置数据

相关考题:

“知一信一行”模式中,知、信、行的关系是A.知是基础、信是动力、行是目标B.知是动力、信是基础、行是目标C.知是目标、信是动力、行是基础D.知是基础、信是目标、行是动力E.知是目标、信是基础、行是动力

"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式,其间的关系是A、知是基础、信是动力、行是目标B、知是动力、信是基础、行是目标C、知是目标、信是动力、行是基础D、知是基础、信是目标、行是动力E、知是目标、信是基础、行是动力

有关WTB正确的是()A、襟翼被WTB锁住,缝翼也不能工作B、内外襟翼脱开,WTB工作C、液压丧失,WTB工作D、APPU与FPPU信号不一致时,WTB不工作

下列关于学习型组织的精神说法正确的是()A、学习是动力,思考是源头,创新是灵魂B、学习是源头,思考是动力,创新是灵魂C、学习是动力,思考是灵魂,创新是源头D、学习是源头,思考是灵魂,创新是动力

一对APPU位置信号不一致时,产生的是什么故障().A、左右不对称B、超速C、非指令动作D、过度运动

“知信行”模式,是有关行为改变较成熟的模式,其间的关系是( )A、“知”是基础,“信”是动力,“行”是目标B、“知”是动力,“信”是基础,“行”是目标C、“知”是目标,“信”是动力,“行”是基础D、“知”是基础,“信”是目标,“行”是动力

埃及的装饰图案大部分是人物构图,其人物造型姿态极有特点()。A、脸是侧面,眼是正面,胸是正面,腿脚是侧面B、脸是正面,胸是正面,腿脚是正面C、脸是正面,胸是侧面,眼是正面,腿脚是侧面D、脸是侧面,腿脚是正面,眼是正面,胸是正面

“知信行”理论认为()。A、知识"是基础、"信念"是动力、"行为"是目标B、知识"是动力、"信念"是基础、"行为"是目标C、知识"是基础、"信念"是目标、"行为"是动力D、知识"是目标、"信念"是基础、"行为"是动力

十大阅读方法有:一是();二是();三是();四是();五是();六是()七是();八是();九是();十是()。

何种情况导致两侧缝翼APPU位置不同?()A、位置不对称ASYMMETRYB、失控RUNAWAYC、超速OVERSPEEDD、非指令作动

海龙是()纲、变色龙是()纲、野马是()纲、海马是()纲、蝙蝠是()纲、企鹅是()纲、娃娃鱼是()纲、牛蛙是()纲、蝌蚪是()纲、鲸鱼是()纲。

下列哪种传感器用于指示()A、IPPU;B、APPU;C、FPPU。

如何探测到襟翼失控()A、通过SFCC指令与APPU信号的比较;B、通过SFCC指令与FPPU信号的比较;C、通过APPU信号与FPPU信号的比较。

缝翼的翼尖刹车安装在哪里?()A、在翼尖处,APPU的外侧B、在每个机翼的11和12号滑轨之间C、在每个机翼的7和8号滑轨之间D、都不是

怎样探测到襟翼失控?()A、比对SFCC间的通讯和APPU的信号B、比对SFCC间的通讯和FPPU的信号C、比对APPU之间和FPPU的信号D、比对IPPU和APPU之间的信号

WTB(翼尖刹车)位于何处()A、位于翼尖,APPU外侧;B、在每一边大翼的11和12滑轨之间;C、在每一边大翼的7和8号滑轨之间。

两个APPU探测到位置差异时是()故障A、不对称;

单选题下述I/O控制方式中,()主要由程序实现。APPU(外围处理机)B中断方式CDMA方式D通道方式

单选题为实现服务客户的宗旨,以下说法正确的是:()A诚信是前提,专业是基础,高效是手段B诚信是前提,优质是基础,高效是手段C高效是前提,专业是基础,优质是手段D专业是前提,高效是基础,诚信是手段

单选题“知-信-行”模式中,知、信、行的关系是()。A知是基础、信是动力、行是目标B知是动力、信是基础、行是目标C知是目标、信是动力、行是基础D知是基础、信是目标、行是动力E知是目标、信是基础、行是动力

单选题“知信行”模式,是有关行为改变较成熟的模式,其间的关系是( )A“知”是基础,“信”是动力,“行”是目标B“知”是动力,“信”是基础,“行”是目标C“知”是目标,“信”是动力,“行”是基础D“知”是基础,“信”是目标,“行”是动力

单选题下列关于学习型组织的精神说法正确的是()A学习是动力,思考是源头,创新是灵魂B学习是源头,思考是动力,创新是灵魂C学习是动力,思考是灵魂,创新是源头D学习是源头,思考是灵魂,创新是动力

填空题十大阅读方法有:一是();二是();三是();四是();五是();六是()七是();八是();九是();十是()。

单选题"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式,其间的关系是()A知是基础、信是动力、行是目标B知是动力、信是基础、行是目标C知是目标、信是动力、行是基础D知是基础、信是目标、行是动力E知是目标、信是基础、行是动力

单选题“知信行”理论认为()。A知识是基础、信念是动力、行为是目标B知识是动力、信念是基础、行为是目标C知识是基础、信念是目标、行为是动力D知识是目标、信念是基础、行为是动力