培育三倍体无子西瓜的方法是（）A、单倍体育种B、多倍体育种C、杂交育种D、诱变育种
培育三倍体无子西瓜的方法是（）
- A、单倍体育种
- B、多倍体育种
- C、杂交育种
- D、诱变育种
相关考题：
关于三倍体无子西瓜与无子番茄的培育过程，下列叙述正确的是（ ）。A.无子西瓜通过低温进行诱变育种B.无子西瓜因有丝分裂异常不能形成种子C.无子番茄组培苗成活后无法再结出番茄D.无子番茄的培育需给未授粉的雌花喷洒生长素并套袋
用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无子番茄；用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无子西瓜。若用此无子番茄和无子西瓜的果肉细胞分别进行组织培养，从理论上分析，都受以二倍体的花粉，所得植株的果实依次为（）A、无种子，有种子B、有种子，无种子C、有种子，有种子D、无种子，无种子
红瓤西瓜（RR）作父本，黄瓤西瓜（rr）作母本进行杂交，下列说法错误的是（）A、所结西瓜全为黄瓤，果皮和种皮的基因型都是rrB、上述亲本正反交产生的种子中胚的基因型相同，胚乳的基因型不同C、利用以上亲本获得的三倍体无子西瓜是不可遗传的变异D、生长素处理得到的无子番茄与三倍体无子西瓜的育种原理不同
对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）A、无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理B、培育无子西瓜利用了单倍体育种原理C、培育青霉高产菌株是利用了基因突变原理D、培育无子西瓜利用了了杂交育种原理
科学家做了两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，其子房发育成无子番茄。（2）用四倍体西瓜作母本与二倍体西瓜作父本进行杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜成熟的花粉，其子房发育成无子西瓜。下列有关叙述正确的是（）A、上述无子番茄性状能遗传B、若取无子番茄植株的枝条进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子C、若取上述无子西瓜植株的枝条进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子D、若取上述无子西瓜植株的枝条进行无性繁殖，长成的植株开花后其子房壁细胞含有四个染色体组
用二倍体西瓜为亲本，培育“三倍体无籽西瓜”过程中，下列说法正确的是（）A、第一年的植株中，染色体组数可存在2、3、4、5个染色体组B、第二年的植株中没有同源染色体C、第一年结的西瓜其种皮、胚、胚乳的染色体组数不同，均是当年杂交的结果D、第二年的植株中用三倍体做母本，与二倍体的父本产生的精子受精后，得不育的三倍体西瓜
以下有关培育三倍体无籽西瓜的常规方法和说法，正确的有（）①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体，说明它们之间无生殖隔离②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株③由于三倍体不育，所以三倍体无籽西瓜性状的变异属于不可遗传的变异④在镜检某基因型为AaBb父本细胞时，发现其基因型变为AaB，此种变异为基因突变⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的A、一项B、二项C、三项D、四项
科学家做了两项实验： ①用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾子房，发育成无子番茄 ②用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无子西瓜 下列有关叙述正确的是（）A、上述无子番茄性状能遗传B、若取无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子C、上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子D、若取上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组
三倍体无籽西瓜的种子必须每年培育，因而不利于大面积的推广，可利用下列何种生物技术工厂化生产人工种子以推广三倍体无籽西瓜的种植面积（）。A、植物组织培养B、植物体细胞杂交C、基因工程D、细胞核移植
下列关于育种的叙述，不正确的是（）A、培育杂交水稻利用的原理是基因重组B、培育八倍体小黑麦利用的原理是染色体结构变异C、培育三倍体无籽西瓜育种方法是多倍体育种D、获得青霉素高产菌株利用的原理是基因突变
无子西瓜是由二倍体（2n=22）与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题：上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实，该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的（）分裂。
下列有关育种的叙述中，错误的是（）A、用于大田生产的优良品种不一定是纯合子B、通过植物组织培养技术培育脱毒苗，筛选培育抗病毒新品种C、诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程D、为了避免对三倍体无子西瓜年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖
单选题下列关于育种的叙述，不正确的是（）A培育杂交水稻利用的原理是基因重组B培育八倍体小黑麦利用的原理是染色体结构变异C培育三倍体无籽西瓜育种方法是多倍体育种D获得青霉素高产菌株利用的原理是基因突变
问答题三倍体无籽西瓜的染色体数是33条，你能解释这种西瓜为什么无籽吗？