单选题要求被调查者把一个固定的评分点数(如100分)分配给几个对象,以反映出他对每个对象的相对偏好。这种量表是()A成对比较量表B等级顺序量表C常数和量表D语义差别量表

单选题
要求被调查者把一个固定的评分点数(如100分)分配给几个对象,以反映出他对每个对象的相对偏好。这种量表是()
A

成对比较量表

B

等级顺序量表

C

常数和量表

D

语义差别量表


参考解析

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相关考题:

以被评对象的过去为基准,与现在相比较,或者以被评价对象具有的几个方面中韵一个方面为基础,其他方面与这个方面进行比较。这种评价被称之为( ) A.相对评价 B.绝对评价 C.准备性评价 D.个体内容差异评价

以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,这种评价叫 ( ) A.绝对评价 B.个体内差异评价 C.相对评价 D.自身评价

个体差异内评价是在被评价对象中选取一个或若干个作为基准,将该类对象逐一与基准相比较,判断其是否达到基准所具备的特征及其程度;或用某种方法把所有评价对象排成先后顺序,判断每个对象在团体中的相对位置。()

相对评价是在被评价对象中选取一个或若干个作为基准,将该类对象逐一与基准相比较,判断其是否达到基准所具备的特征及其程度;或用某种方法把所有评价对象排成先后顺序,判断每个对象在团体中的相对位置。()

机械抽样A.是按一定的方式以同等的概率抽样B.将抽样对象按次序编号,先随机抽取第一个调查对象,然后再按一定间隔随机抽样C.先将总体按某种特征分成若干个“层”,再在每个层中用随机方式抽取调查对象,再将每个层所有抽取的对象合成一个样本D.从总体中随机抽取若干群作为调查对象,然后对每个群中所有对象进行检查E.在大规模调查中常把抽样过程分为几个阶段,每个阶段可单纯随机抽样

在绩效考核时,为每一职位的各个考核维度设计出评分量表,量表上的每个分数刻度都对应典型行为的描述性文字,供考核者在对考核对象进行评价打分时参考。这种方法称为()。A:关键事件法B:书面鉴定法C:评级量表法D:行为锚定评价法

在绩效考核中,运用量表列出需要考核的绩效项目和绩效指标,将每个指标的评价尺度划分为若干等级,考核者根据考核对象的表现对每个指标确定一个等级,把所有指标等级对应的分数加在一起,就得出了考核对象的考核结果,再对这个考核结果的等级加以确定。这种绩效考核方法是( )。A.评级量表法B.行为锚定评价法C.关键事件法D.书面鉴定法

()是指调研人员向被调查者列出若干不同项目,被调查者根据对这些项目的偏好程度,给出各个项目按要求的标准排列顺序的一种量表。A顺位量表B评比量表C语意差别量表DQ分类表

被调查者要用五分制或七分制的尺度给各个态度或对象轮流打分,尺度两端都是一些极端的形容词或短语。这种量表是()。A、成对比较量表B、等级顺序量表C、常量和量表D、语义差别量表

在评价对象群体之外,预定一个客观的或者理想的标准,并运用这个固定的标准去评价每个评价对象的评价类型是()A、绝对评价B、相对评价C、他评价D、元评价

()是指将许多研究对象同时展示给受测者,并要求他们根据某个标准对这些对象排序或分成等级的量表。A、连续评分比较量表B、等级顺序量表C、语意差别量表D、李克特量表

()由一组陈述组成,每一陈述有“非常同意”、“同意”、“不确定”、“不同意”、“非常不同意”五种回答,分别记为1,2,3,4,5;每个被调查者的态度总分就是他对各道题的回答所得分数的加总,这一总分可说明被调查者的态度强弱或他在这一量表上的不同状态。A、连续评分比较量表B、等级顺序量表C、语意差别量表D、李克特量表

()是指受测者被要求对一系列对象两两进行比较,根据某个标准在两个被比较的对象中做出选择的量表。A、连续评分比较量表B、等级顺序量表C、配对比较量表D、李克特量表

要求被调查者把一个固定的评分点数(如100分)分配给几个对象,以反映出他对每个对象的相对偏好。这种量表是()A、成对比较量表B、等级顺序量表C、常数和量表D、语义差别量表

在评价对象群体之外确定一个标准,以这个标准去评价每个对象,这种评价是()。A、绝对评价B、相对评价C、个体内差异评价

在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较.然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是()。A、绝对评价B、定性评价C、定量评价D、相对评价

以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,这种评价叫做()A、绝对评价B、个体内差异评价C、相对评价D、自身评价

以下查看对象的顶点数和面数的说法错误的是()?A、通过[对象属性(ObjectProperties)]可以直接查看该对象的顶点数和面数B、[摘要信息(SummaryInfo)]不仅可以显示场景中每个物体的顶点数和面数信息,还可以显示整个场景中所有对象的顶点数和面数信息C、从键盘上按7键可以在视口中显示整个场景的顶点数和面数D、可以通过[按名称选择对象(SelectbyName)]查看对象的顶点数和面数

单选题在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较.然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是()。A绝对评价B定性评价C定量评价D相对评价

单选题以下查看对象的顶点数和面数的说法错误的是()?A通过[对象属性(ObjectProperties)]可以直接查看该对象的顶点数和面数B[摘要信息(SummaryInfo)]不仅可以显示场景中每个物体的顶点数和面数信息,还可以显示整个场景中所有对象的顶点数和面数信息C从键盘上按7键可以在视口中显示整个场景的顶点数和面数D可以通过[按名称选择对象(SelectbyName)]查看对象的顶点数和面数

单选题在评价对象群体之外,预定一个客观的或者理想的标准,并运用这个固定的标准去评价每个评价对象的评价类型是()A绝对评价B相对评价C他评价D元评价

单选题()是指将许多研究对象同时展示给受测者,并要求他们根据某个标准对这些对象排序或分成等级的量表。A连续评分比较量表B等级顺序量表C语意差别量表D李克特量表

判断题相对评价是在被评价对象中选取一个或若干个作为基准,将该类对象逐一与基准相比较,判断其是否达到基准所具备的特征及其程度;或用某种方法把所有评价对象排成先后顺序,判断每个对象在团体中的相对位置。A对B错

单选题以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,这种评价叫做()A绝对评价B个体内差异评价C相对评价D自身评价

单选题()是指调研人员向被调查者列出若干不同项目,被调查者根据对这些项目的偏好程度,给出各个项目按要求的标准排列顺序的一种量表。A顺位量表B评比量表C语意差别量表DQ分类表

单选题()由一组陈述组成,每一陈述有“非常同意”、“同意”、“不确定”、“不同意”、“非常不同意”五种回答,分别记为1,2,3,4,5;每个被调查者的态度总分就是他对各道题的回答所得分数的加总,这一总分可说明被调查者的态度强弱或他在这一量表上的不同状态。A连续评分比较量表B等级顺序量表C语意差别量表D李克特量表

单选题被调查者要用五分制或七分制的尺度给各个态度或对象轮流打分,尺度两端都是一些极端的形容词或短语。这种量表是()。A成对比较量表B等级顺序量表C常量和量表D语义差别量表