根据所给出的结果和对应到实数空间的函数取值范围，随机变量分为( )。A．确定型随机变量和不确定型随机变量B．跳跃型随机变量和连贯型随机变量C．离散型随机变量和跳跃型随机变量D．离散型随机变量和连续型随机变量
根据所给出的结果和对应到实数空问的函数取值范围，随机变量分为( )。A．确定型随机变量和不确定型随机变量B．跳跃型随机变量和连续型随机变量C．离散型随机变量和跳跃型随机变量D．离散型随机变量和连续型随机变量
进行简单直线回归分析时,总是假定()。 A.自变量是非随机变量，因变量是随机变量B.自变量是随机变量，因变量是非随机变量C.两变量都是随机变量D.两变量都是非随机变量
随机变量分为（ ）。 A．离散型随机变量和跳跃型随机变量 B．跳跃型随机变量和确定型随机变量 C．确定型随机变量和连续型随机变量 D．连续型随机变量和离散型随机变量
在X与Y的相关分析中()A.X是随机变量，Y是非随机变量;B.Y是随机变量，X是非随机变量;C.X和Y都是随机变量;D.X和Y均为非随机变量。
设二维随机变量(X,Y)的联合密度函数为f(x,y)= (1)求随机变量X,Y的边缘密度函数； (2)判断随机变量X,Y是否相互独立； (3)求随机变量Z=X+2Y的分布函数和密度函数.
什么叫随机变量？心理与教育科学实验所获得的数据是否属于随机变量？
在相关分析中，x（），y（）。A、是随机变量，不是随机变量B、是随机变量，也是随机变量C、是随机变量，可以是随机变量也可以是非随机变量D、不是随机变量，是随机变量
进行简单直线回归分析时，总是假定（）。A、自变量是非随机变量，因变量是随机变量B、自变量是随机变量，因变量是非随机变量C、两变量都是随机变量D、两变量都是非随机变量
在X与Y的相关分析中（）A、X是随机变量，Y是非随机变量B、Y是随机变量，X是非随机变量C、X和Y都是随机变量D、X和Y均为非随机变量
在回归分析中，有关被解释变量Y和解释变量X的说法正确的为（）A、Y为随机变量，X为非随机变量B、Y为非随机变量，X为随机变量C、X、Y均为随机变量D、X、Y均为非随机变量
统计数据按来源可分为间断型随机变量的数据和连续型随机变量的数据。
回归分析中定义的（）。A、解释变量和被解释变量都是随机变量B、解释变量为非随机变量，被解释变量为随机变量C、解释变量和被解释变量都为非随机变量D、解释变量为随机变量，被解释变量为非随机变量
一个试验包括拨打80个电话以出售特定的保险单。本试验中的随机变量是（）。A、离散型随机变量B、连续性随机变量C、复杂随机变量D、简单随机变量
方差是（）。A、随机变量平均值或中心值的衡量B、随机变量离散程度的衡量C、标准差的平方根D、数据个体与平均值差值的平方之和
据以分析相关关系的两个变量x和y，它们（）A、x是随机变量、y不是随机变量B、x不是随机变量、y是随机变量C、两个都是随机变量D、两个都不是随机变量
若随机变量X只能取有限个或可列个值，称X为（）A、连续型随机变量B、离散型随机变量C、奇异型随机变量D、除ABC外的随机变量
均匀概率分布被用于（）。A、连续型随机变量B、离散型随机变量C、正态分布的随机变量D、除正态分布以外的任意随机变量
只能以整数形式表现的随机变量是（）。A、离散型随机变量B、连续型随机变量C、古典型随机变量D、正态分布型随机变量
单选题如果一个随机变量X最多只能取可数的不同值，则为称为（）A离散型随机变量B连续型随机变量C中断型随机变量D分布型随机变量
单选题在相关分析中，x（），y（）。A是随机变量，不是随机变量B是随机变量，也是随机变量C是随机变量，可以是随机变量也可以是非随机变量D不是随机变量，是随机变量
单选题在对X与Y的相关分析中（）。AX是随机变量BY是随机变量CX，Y都是随机变量DX，Y都是非随机变量
单选题只能以整数形式表现的随机变量是（）。A离散型随机变量B连续型随机变量C古典型随机变量D正态分布型随机变量
单选题一个随机变量的离散、连续取决于随机变量所代表的( )A特定数值B实际观测量C数据D区间
单选题在X与Y的相关分析中（）AX是随机变量，Y是非随机变量BY是随机变量，X是非随机变量CX和Y都是随机变量DX和Y均为非随机变量
判断题统计数据按来源可分为间断型随机变量的数据和连续型随机变量的数据。A对B错