在"取是方而圆用之，斯真为得方之解也已"中，"圆"之义为( )A、与方相对B、全面C、灵活D、巧妙
在"未尝得望精光"中，"尝"之义为( )A、尝试B、曾经C、能够D、已经
在"后五日，桓侯体病"中，"病"之义为( )A、与"疾"同义B、比疾重，病重C、小毛病D、不舒服
在"赍百年之寿命，持至贵之重器"中，"赍"之义为( )A、钱财B、凭借C、根据D、持
在"得诸见闻，班班可纪"中，"诸"之义为( )A、所有的代词B、之于兼词C、每个D、各种
在"先生得无诞之乎"中，"得无诞之"之义为( )A、没有欺骗我B、不要欺骗他C、莫非欺骗我D、莫非欺骗他
在"乙号泣，请往迹父，凡五六返，乃得所在"中，"迹"之义为( )A、踪迹B、寻踪C、痕迹D、跟踪
在"且豆令人重"中，"重"之义为( )A、重复B、沉重C、滞重D、愚笨
在"修身笃学，自汝得之，于我何有"中，"修身"之义为( )A、锻炼身体B、修养德性C、修身养性D、提高素养
在"有此一者，则重难治也"中，"重"之义为( )A、重复B、沉重C、真D、甚
在"乳中虚冷，儿得母寒，故令不时愈"中，"令"之义为( )A、使B、让C、命D、教
在"后得风痹疾，犹手不辍卷"中，"辍"之义为( )A、停止B、通"掇"C、高举D、放下
在"学精于医，得金刘完素之再传，而旁通张从正、李杲二家之说"中，"旁"之义为( )A、广泛B、旁边C、周围D、方圆
在"文懿得末疾"中，"末"之义为( )A、四肢B、树梢C、尾端D、下部
在"赖有经方，仅得存者"中，"仅"之义为( )A、才B、只C、多D、能
在"水得土而绝"中，"绝"之义为( )A、竭B、阻止C、横渡D、急
在"得病笃重"中，"笃"之义为( )A、甚B、尚C、非D、较
对《大学》中“虑而后能得”中的“得”理解正确的是（）A、“得”即“德”B、本义为登高、攀登C、《说文解字》将其释为“升”D、后有道德、德行之义
在“赍百年之寿命，持至贵之重器”中，“赍”之义为（ ）A、钱财B、凭借C、根据D、持E、得到
在“已而求见愈笃”中，“笃”之义为（）A、诚实B、恳切C、迫切D、着急
在“询谋得失，深遂夙心”中，“得失”之义为（）A、成功和失败B、成绩和缺欠C、义偏于"得"，收益D、义偏于"失"，缺误
在“用铜刀刮上黄黑硬节皮一重了”中，“一重”之义为（）A、一层B、一遍C、一片D、一下
在“反复更秋，稍得其绪”中，“绪”之义为（）A、头绪B、丝头C、残端零头D、序
单选题在“水得土而绝”中，“绝”之义为（）A竭B阻止C横渡D急
单选题在“得病笃重”中，“笃”之义为（）A甚B尚C非D较
单选题在“且豆令人重”中，“重”之义为（）A重复B沉重C滞重D愚笨
多选题对《大学》中“虑而后能得”中的“得”理解正确的是（）A“得”即“德”B本义为登高、攀登C《说文解字》将其释为“升”D后有道德、德行之义
单选题在“未尝得望精光”中，“尝”之义为（）A尝试B曾经C能够D已经