多选题自我体验起调节作用,其功能表现为()A制止自己行为B是表达感情和才华的一种渠道C引起和维持行动D使认识内化为个人的需要和信念E让内心的想法自然流露,起到消除紧张情绪的作用

多选题
自我体验起调节作用,其功能表现为()
A

制止自己行为

B

是表达感情和才华的一种渠道

C

引起和维持行动

D

使认识内化为个人的需要和信念

E

让内心的想法自然流露,起到消除紧张情绪的作用


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以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容【 】A.自我意识、自我认识、自我体验B.自我认识、自我评价、自我体验C.自我认识、自我控制、自我体验D.自我意识、自我评价、自我调节

自我意识包括自我认识、自我体验和__________。

自我体验也是心理治疗师成长的必要的一环,自我体验的方式除了个别自我体验外,还可以有A、专家指导B、小组自我体验C、心理测验D、督导过程E、业务督导

教育目的的主要功能表现为:__________、调控功能、评价功能。

把人格各部分整合和统一起来的核心力量是( ) A.自我调节 B.自我认识 C.自我体验 D.自我意识

根据自我意识的结构形式,自信、自强分别属于( )。A.自我认识与自我体验B.自我体验与自我调控C.自我认识与自我调控D.自我体验与自我认识

转速、电流双闭环调速系统的静特性在()时表现为转速无静差,这时,()起主要调节作用。

自卑更多地表现为自我意识中的哪个成份?()A、自我认知B、自我体验C、自我调控D、自我觉察

自我意识的结构包括自我认识、自我体验和自我调控,其中()是自我意识中的意志成分。A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我调控

秘书参谋作用的功能表现为?

青少年自我体验的特点有自我体验日益丰富和深刻,自我体验的()、矛盾性、()。

自我体验起调节作用,其功能表现为()A、制止自己行为B、是表达感情和才华的一种渠道C、引起和维持行动D、使认识内化为个人的需要和信念E、让内心的想法自然流露,起到消除紧张情绪的作用

个体对自己的认识、体验和调控是()。A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、自我意识

从形式上看,自我意识表现为自我认识、()和自我调节三种形式.A、自我反省B、自我体验C、自我提高D、自我效能

从形式上看,自我意识表现为认知的、情感的和意志的三种形式,分别称为()。A、自我认识B、自我体验C、自我情感D、自我控制

以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容?()A、自我意识、自我认知、自我体验B、自我认知、自我评价、自我体验C、自我认知、自我控制、自我体验D、自我意识、自我评价、自我调节

个性各个部分整合,统一起来的核心力量为儿童()。A、自我意识B、自我概念C、自我评价D、自我情绪E、自我体验

醛固酮的调节功能表现为排钠、留钾。

“送你一朵赞美花”活动属于()方面的活动。A、自我认知B、自我体验C、自我体验与认知D、自我接纳

抒情话语的基本功能表现为()象征功能。

单选题自我意识的结构包括自我认识、自我体验和自我调控,其中()是自我意识中的意志成分。A自我认识B自我体验C自我控制D自我调控

填空题青少年自我体验的特点有自我体验日益丰富和深刻,自我体验的()、矛盾性、()。

单选题自卑更多地表现为自我意识中的哪个成份?()A自我认知B自我体验C自我调控D自我觉察

填空题转速、电流双闭环调速系统的静特性在()时表现为转速无静差,这时,()起主要调节作用。

单选题以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容?()A自我意识、自我认知、自我体验B自我认知、自我评价、自我体验C自我认知、自我控制、自我体验D自我意识、自我评价、自我调节

单选题个性各个部分整合,统一起来的核心力量为儿童()。A自我意识B自我概念C自我评价D自我情绪E自我体验

单选题从形式上看,自我意识表现为自我认识、()和自我调节三种形式.A自我反省B自我体验C自我提高D自我效能