认知结构迁移理论的提出者是（ ）。A．桑代克B．贾德C．奥苏伯尔D．布鲁纳
道德教育的认知模式理论的提出者是()．A．科尔伯格B．皮亚杰C．麦克费尔D．班杜拉
非均衡增长理论的提出者是（ ）。A.瓦格纳B.皮考克C.马斯格雷夫D.鲍莫尔
学习动机的强化理论的提出者是（ ）A． 行为―认知主义者B． 认知主义者C． 建构主义者D． 行为主义者
认知平衡理论的提出者是凯而曼。( ) 此题为判断题(对，错)。
认知结构迁移理论的提出者是（ ）。A.布鲁纳 B.维纳C.苛勒 D.奥苏伯尔
认知失调理论的提出者是（）。A、海德B、班杜拉C、凯利D、费斯廷格
内外均衡关系理论的提出者是（）。A、特里芬B、凯恩斯C、米德D、丁伯根
认知均衡理论的提出者是（）。A、海森堡B、海德格尔C、海默D、海德
道德教育的认知模式理论的提出者是（）A、科尔伯格B、皮亚杰C、麦克费尔D、班杜拉
道德教育的认知模式理论的提出者是（ ）A、柯尔伯格B、皮亚杰C、彼得·麦克费尔D、班杜拉
学习动机的强化理论的提出者是（）。A、行为―认知主义者B、认知主义者C、建构主义者D、行为主义者
学习动机强化理论的提出者是（ ）A、行为一认知主义者B、认知主义者C、建构主义者D、行为主义者
道德教育的认知模式理论的提出者是（）。A、班杜拉B、皮亚杰C、麦克费尔D、柯尔柏格
认知结构迁移理论的提出者是（）。A、桑代克B、贾德C、奥苏贝尔D、布鲁姆
非均衡增长理论的提出者是（ ）。A、瓦格纳B、皮考克C、马斯格雷夫D、鲍莫尔
单选题内外均衡关系理论的提出者是（）。A特里芬B凯恩斯C米德D丁伯根
单选题非均衡增长理论的提出者是()。A瓦格纳B皮考克C马斯格雷夫D鲍莫尔
单选题认知失调理论的提出者是（）AFestingerBBemCCarlsmithDJames
单选题学习动机的强化理论的提出者是（）。A行为―认知主义者B认知主义者C建构主义者D行为主义者
单选题学习动机强化理论的提出者是（ ）A行为一认知主义者B认知主义者C建构主义者D行为主义者
单选题认知结构迁移理论的提出者是（ ）。A桑代克B贾德C奥苏伯尔D布鲁纳
单选题道德教育的认知模式理论的提出者是（）A科尔伯格B皮亚杰C麦克费尔D班杜拉