课堂讲授的科学性指的是____ A、讲授要生动、形象B、讲授要有启发性C、讲授的内容要科学、语言要科学D、讲授的态度要科学
讲授法是课堂培训的主要方法之一,其方式包括( )。A.案例分析式讲授B.辩论式讲授C.灌输式讲授D.启发式讲授E.画龙点睛式讲授
从讲授内容的差异看,讲授法主要的表现不包括下列哪一项()? A.说明性讲授B.调侃式讲授C.描述性讲授D.诠释性讲授
讲授法用于教学时要求()。 A.讲授内容要有科学性,它是保证讲授质量的首要条件B.要用多媒体演示C.一定要用板书D.讲授要语言要清晰,重点突出,内容的前后顺序不作要求
讲授法是课堂培训的主要方法之一,其方式包括( )。A.案例分析式讲授B.辩论式讲授C.灌输式讲授D.启发式讲授E.画龙点睛式讲授 确认答案
(2019年5月)讲授法是课堂培训的主要方法之一,其方式包括( )。A.案例分析式讲授B.辩论式讲授C.灌输式讲授D.启发式讲授E.画龙点睛式讲授
讲授法是课堂培训的主要方法之一, 包括( ) 等方式。A 、 案例分析式讲授B 、 辩论式讲授C 、 灌输式讲授D 、 启发式讲授E 、 画龙点睛式讲授
从讲授内容的差异看,讲授法主要的表现不包括下列哪一项()?A诠释性讲授B说明性讲授C调侃式讲授D描述性讲授
课堂上教师不仅要充分讲授,还要准确把握讲授的时机。()A对B错
在讲授中,教师不要讲得“一览无余”,要给学生的思维留下空间。这反映的是讲授基本要求中的()A、切中讲授的时机B、会进行强调C、要有启发性D、时间不宜太长
课堂上教师不仅要充分讲授,还要准确把握讲授的时机。()
有关讲授法的特点,下列哪项是错误的:()A、讲授法是教师系统地传授知识的一种方法B、讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效C、讲授法在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法D、讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方法E、讲授法的经济效益较好
讲授模式的构成形式是()。A、讲授-思考-反馈B、思考-反馈-讲授C、讲授-反馈-思考D、思考-讲授-反馈
讲授法用于教学时要求()。A、讲授内容要有科学性,它是保证讲授质量的首要条件B、要用多媒体演示C、一定要用板书D、讲授要语言要清晰,重点突出,内容的前后顺序不作要求
讲授的主要媒介是()A、讲授者的声音B、讲授者的服装C、讲授者的姿势D、讲授者的眼神
有效讲授的一个重要方面是要把握好讲授的时机,讲授的时机包括()。A、组织教学时B、为学生定向时C、学生分析理解难以到位时D、学生出现误读时
有效讲授的基本要求包括()。A、做好充分的准备B、切中讲授的时机C、要有启发性D、与其他方法、技能配合
运用讲授法的基本要求是()A、讲授内容要有科学性和思想性B、讲授要系统完整,层次分明,重点突出C、讲授要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求D、教师要努力提高语言表达水平
单选题讲授模式的构成形式是()。A讲授-思考-反馈B思考-反馈-讲授C讲授-反馈-思考D思考-讲授-反馈
多选题有效讲授的基本要求包括()。A做好充分的准备B切中讲授的时机C要有启发性D与其他方法、技能配合
单选题一教师在讲授《赤壁之战》一课时,注意引导学生分析其中的辨证法,对学生进行辨证唯物主义教育这体现了讲授基本要求中的()。A要有启发性B会进行强调C切中讲授的时机D要有科学性和思想性
单选题在讲授中,教师不要讲得“一览无余”,要给学生的思维留下空间这反映的是讲授基本要求中的()。A切中讲授的时机B会进行强调C要有启发性D时间不宜太长
单选题讲授的主要媒介是()A讲授者的声音B讲授者的服装C讲授者的姿势D讲授者的眼神
单选题从讲授内容的差异看,讲授法主要的表现不包括下列哪一项()?A诠释性讲授B说明性讲授C调侃式讲授D描述性讲授
多选题讲授法是课堂培训的主要方法之一,其方式包括( )。A案例分析式讲授B辩论式讲授C灌输式讲授D启发式讲授E画龙点睛式讲授
单选题有关讲授法的特点,下列哪项是错误的:()A讲授法是教师系统地传授知识的一种方法B讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效C讲授法在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法D讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方法E讲授法的经济效益较好
判断题课堂上教师不仅要充分讲授,还要准确把握讲授的时机。()A对B错