单选题“人要脸、树要皮”,休现了人际交往中的()A利益因素B心理因素C情感因素D尊严因素

单选题
“人要脸、树要皮”,休现了人际交往中的()
A

利益因素

B

心理因素

C

情感因素

D

尊严因素


参考解析

解析: 暂无解析

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如患者对皮试药物有过敏史应禁止皮试 ,皮试药液要现用现配 ,剂量要准确,并_____等抢救药品及物品。求解!

皮日休是中唐诗人。()

电焊工在合电闸时,要脸部侧对闸刀,推拉闸刀要准确而( )。A.缓慢B.迅速

T字形芽接适宜在()时进行?A树离皮时B树不离皮时

自号江湖散人的诗人是()A杜荀鹤B陆龟蒙C皮日休D聂夷中

“人要脸、树要皮”,体现了人际交往中的()A利益因素B心理因素C尊严因素D情感因素

“人要脸、树要皮”,休现了人际交往中的()A利益因素B心理因素C情感因素D尊严因素

德意志制造联盟的创建人是()。A、格罗皮乌斯B、穆特休斯

①这些年,村里的年轻人都到外面打工,挣了钱就往家里寄,乡邮局总是在逢集的头一天用大喇叭通知村民来取汇款单 ②双水村坐落在偏僻的大山里 ③俗话说,人要脸,树要皮 ④可双水村人不这么想,谁想要脸面,上大喇叭去 ⑤每当大喇叭里播出领汇款单的村民姓名时,村民们全都竖起耳朵听,得到通知的村民,脸上别提多风光了 ⑥现在要脸面的方法可多啦:上网、上电视、上报纸 将以上6个句子重新排列,语序正确的是()A、②③⑥④①⑤B、③⑥④②①⑤C、②①⑤③⑥④D、③②⑥④①⑤

电焊工在合电闸时,要脸部侧对闸刀,推拉闸刀要准确而().A、缓慢B、迅速

俗话说“人要脸”的下一句是什么?

翻译:至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

我是东莞本地人,下月要生小孩了,请问东莞生育险报销需要哪些资料?因为生产后还在休产假,所以想让同事代办。

大学生在人际交往中要保持人格的完整性。

教师告诉学生:“人”(单人旁)累了,就靠在“树”(木)上“休息”。对“休息”的“休”字的处理,就是采用了学习策略中的()。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、调节策略

“德意志制造联盟”的发起人是()A、拉斯金B、格罗皮乌斯C、穆特休斯D、泽姆佩尔

“敬人者,人恒敬之”体现了人际交往的()。A、尊重原则B、真诚原则C、理解原则D、交换原则

小学教师告诉学生:“人(单人旁)”累了,就靠在“树(木)”上“休息”,对“休息”的“休”字的处理,就是采用了()。A、复述策略B、精制策略C、组织策略

“敬人者,人恒敬之”说明了人际交往中遵循的()。

问答题我是东莞本地人,下月要生小孩了,请问东莞生育险报销需要哪些资料?因为生产后还在休产假,所以想让同事代办。

单选题自号江湖散人的诗人是()A杜荀鹤B陆龟蒙C皮日休D聂夷中

单选题“人要脸、树要皮”,体现了人际交往中的()A利益因素B心理因素C尊严因素D情感因素

单选题某军休所的服务对象大都是异地安置的军休干部,他们与老家的亲友和部队的战友联系逐渐减少。针对这种情况,社会工作者小王为军休干部开办了学习班,教他们学习使用微信与亲友联系。小王的工作不仅帮助军休干部增进了与亲友的联系,还扩大了人际交往范围。小王为解决军休干部问题所采取的服务方法是( )。A认知重构B支持网络建构C行为治疗D社交技能训练

问答题翻译:至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

单选题教师告诉学生:“人”(单人旁)累了,就靠在“树”(木)上“休息”。对“休息”的“休”字的处理,就是采用了学习策略中的()。A复述策略B精加工策略C组织策略D调节策略

单选题德意志制造联盟的创建人是()。A格罗皮乌斯B穆特休斯

单选题①这些年,村里的年轻人都到外面打工,挣了钱就往家里寄,乡邮局总是在逢集的头一天用大喇叭通知村民来取汇款单 ②双水村坐落在偏僻的大山里 ③俗话说,人要脸,树要皮 ④可双水村人不这么想,谁想要脸面,上大喇叭去 ⑤每当大喇叭里播出领汇款单的村民姓名时,村民们全都竖起耳朵听,得到通知的村民,脸上别提多风光了 ⑥现在要脸面的方法可多啦:上网、上电视、上报纸 将以上6个句子重新排列,语序正确的是()A②③⑥④①⑤B③⑥④②①⑤C②①⑤③⑥④D③②⑥④①⑤