（ ）是指从事一定职业的人们在职业生活中，应该遵循的与其特定职业道德规范，以及形成的道德观念、道德情操和道德品质等。
职业道德内容包括职业道德()、职业道德原则、职业道德规范、职业道德行为和职业道德培养、职业道德品质等。 A、认识B、认知C、知识D、意识
护理道德意识包括()。 A、护理道德品质B、护理道德规范C、护理道德观念D、护理道德行为
（ ）特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。
职业道德修养，就是从业人员在道德意识和道德行为方面的自我锻炼及自我改选中所形成的职业道德品质以及达到的职业道德境界。
良好职业道德的养成是从业人员在道德意识和道德行为方面的自我（）、自我（）和自我（）中所形成的职业道德品质以及达到的职业道德境界。
在职业道德品质方面的“（）”和“（）”，借以形成高尚的职业道德品质和达到较高和境界。
道德品质是人所具有的反映一定道德标准的思想意识和行为方面的稳固特征，它包括（）。A、道德意识B、道德思想C、道德行为D、道德意志
道德意识、道德规范体系以及道德品质和境界都属于（）层面的东西。A、经济B、精神C、政治D、社会结构
加强社会主义道德修养的意义是（）。A、完善社会主义职业道德规范体系，加强精神文明建设的迫切需要B、提高劳动者职业道德品质，达到崇高境界的需要C、提高劳动者素质，培养合格人才的需要D、以上均正确
职业道德是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的（）、道德情操与道德品质的总和。A、道德规范B、道德准则C、道德意识D、道德理论
大学时期是人生（）形成、发展和成熟的一个重要阶段。A、道德品质B、道德意识C、道德境界D、道德素质
在道德体系中居于主导和核心地位，对道德品质的形成具有定向和调节作用的是（）。A、道德行为B、道德境界C、道德理想D、道德原则规范
在道德品质的构成中，道德认识、（）都属于道德意识领域，属于精神化的东西，还没有客观化、物质化。A、道德意志B、道德信念C、道德行为D、道德情感
体现个人道德品质高低的是（）A、道德认同B、道德意识C、道德修养D、道德境界
教师在职业活动中按照一定的原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界叫作（）。A、教师职业道德B、教师职业道德修养C、教师职业行为规范D、教师职业品德意识
道德包括客观和主观两个方面，主观方面是指人们的道德实践，包括（）等。A、道德意识B、道德信念C、道德判断D、道德品质E、道德规范
职业道德修养是从业人员在道德意识、（）方面的自我锻炼、自我改造和自我提高，在职业实践中所形成的道德品质以及应达到的职业道德境界A、法律行为B、道德行为C、社会行为D、家庭行为
单选题在道德体系中居于主导和核心地位，对道德品质的形成具有定向和调节作用的是（）。A道德行为B道德境界C道德理想D道德原则规范
单选题职业道德修养是从业人员在道德意识、（）方面的自我锻炼、自我改造和自我提高，在职业实践中所形成的道德品质以及应达到的职业道德境界A法律行为B道德行为C社会行为D家庭行为
多选题道德包括客观和主观两个方面，主观方面是指人们的道德实践，包括（）等。A道德意识B道德信念C道德判断D道德品质E道德规范
单选题体现个人道德品质高低的是（）A道德认同B道德意识C道德修养D道德境界
单选题大学时期是人生（）形成、发展和成熟的一个重要阶段。A道德品质B道德意识C道德境界D道德素质
单选题教师在职业活动中按照一定的原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界叫作（）。A教师职业道德B教师职业道德修养C教师职业行为规范D教师职业品德意识
多选题导游人员的职业道德是导游人员在其职业活动中应该遵循的、与其职业活动相适应的道德规范，以及逐渐形成的( )等，是人们评价和判断导游人员职业道德行为的标准。A道德境界B道德观念C道德品质D道德精神E个人品德
多选题道德品质是人所具有的反映一定道德标准的思想意识和行为方面的稳固特征，它包括（）。A道德意识B道德思想C道德行为D道德意志
多选题在道德品质的构成中，道德认识、（）都属于道德意识领域，属于精神化的东西，还没有客观化、物质化。A道德意志B道德信念C道德行为D道德情感