单选题新课改理念下小学阶段课程以()为主。A综合课程B分科课程C分科课程与综合课程相结合D综合实践活动

单选题
新课改理念下小学阶段课程以()为主。
A

综合课程

B

分科课程

C

分科课程与综合课程相结合

D

综合实践活动


参考解析

解析: 暂无解析

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根据新课改的整体设计,在小学阶段( )。A.分科课程与综合课程相结合B.以分科课程为主C.以综合课程为主D.分科课程为主,综合课程为补充

新课改实施中,小学阶段主要是( )A.分科课程B.综合课程C.广域课程D.活动课程

我国“新课改”强调小学阶段应以综合课程为主(  )。

下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述,不正确的是__________。A.小学阶段以综合课程为主B.初中阶段以分科课程为主C.高中阶段以分科课程为主D.初中阶段设置分科与综合相结合的课程

下列表述中,不符合我国当前基础教育课程设置精神的是( )。A.小学阶段以综合课程为主B.初中阶段以分科课程为主C.高中阶段以分科课程为主D.初中阶段分科课程与综合课程相结合

我国课程设置以综合课程为主的阶段是( )A.高中阶段B.初中阶段C.小学阶段D.大学阶段

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段()。A.以分科课程为主B.分科课程与综合课程相结合C.以综合课程为主D.以分科课程为主.综合课程为补充

当前我国中小学课程的设置应该是( )A.整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中分科课程与综合课程相结合,高中以分科课程为主B.整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,初中分科课程与综合课程相结合。高中以分科课程为主C.整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,高中以分科课程为主D.整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,中学以分科课程为主

新课改理念下初中阶段增加()。A、综合课程B、分科课程C、分科课程与综合课程相结合D、选修课程

新课改理念下小学阶段课程以()为主。A、综合课程B、分科课程C、分科课程与综合课程相结合D、综合实践活动

新课改理念下高中课程以()为主。A、综合课程B、分科课程C、分科课程与综合课程相结合D、综合实践活动

新课程改革在课程整体上,小学阶段以()课程为主,初中阶段设置分科与综合的课程,高中阶段以()课程为主。

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段()。A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主,综合课程补充

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程在小学阶段()。A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、以分科课程为主,综合课程为辅

我国新课程改革提出以后,小学以分科课程为主,初中阶段以综合与分科课程相结合为主。

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置()的课程。A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程和综合课程相结合D、分科课程为主,综合课程补充

判断题我国新课程改革提出以后,小学以分科课程为主,初中阶段以综合与分科课程相结合为主。A对B错

单选题新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置()的课程。A以综合课程为主B以分科课程为主C分科课程和综合课程相结合D分科课程为主,综合课程补充

单选题新课改整体设计九年一贯的义务教育课程在小学阶段()。A以综合课程为主B以分科课程为主C分科课程与综合课程相结合D以分科课程为主,综合课程为辅

单选题新课改理念下初中阶段增加()。A综合课程B分科课程C分科课程与综合课程相结合D选修课程

单选题新课改理念下小学阶段课程以()为主。A综合课程B分科课程C分科课程与综合课程相结合D综合实践活动

单选题新课改整体设计九年一贯的义务教育课程.在小学阶段()。A以综合课程为主B以分科课程为主C分科课程与综合课程相结合D分科课程为主,综合课程补充

单选题新课改理念下高中课程以()为主。A综合课程B分科课程C分科课程与综合课程相结合D综合实践活动

单选题根据新课改的整体设计,在小学阶段()。A分科课程与综合课程相结合B以分科课程为主C以综合课程为主D分科课程为主,综合课程为补充

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判断题(2015山东济南)新课改在课程结构上,突出高中阶段以分科课程为主的特点。()A对B错

单选题新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置(  )。A以综合课程为主B以分科课程为主C分科课程和综合课程相结合D分科课程为主,综合课程补充

单选题下列表述中,不符合我国当前基础教育课程设置精神的是( )A小学阶段以综合课程为主B初中阶段以分科课程为主C高中阶段以分科课程为主D初中阶段分科与综合课程相结合