单选题()在叙述故事中的作用具有二重性:既有推动情节发展的“行动元”功能,又有显现性格特征的“角色”功能。A事件B情节C人物D场景

单选题
()在叙述故事中的作用具有二重性:既有推动情节发展的“行动元”功能,又有显现性格特征的“角色”功能。
A

事件

B

情节

C

人物

D

场景


参考解析

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科学故事用故事的形式来介绍科学知识,不带有幻想性,故事是一个贯穿始终的线索,知识渗透在故事中,故事不是一般的概括叙述,好的故事既有跌宕起伏的情节、生动形象的人物和细腻传神的细节。()

芳香化湿药调整胃肠功能的叙述,正确的是A、只有兴奋作用B、只有抑制作用C、既有兴奋作用,又有抑制作用D、与机体功能状态无关E、与剂量无关

文化对教育既有推动作用又有阻碍作用。( )

功能固着对解决问题具有(  )A.积极作用B.消极作用C.既有积极作用又有消极作用D.启发作用

芳香化湿药调整胃肠功能的叙述,正确的是A.只有兴奋作用B.只有抑制作用C.既有兴奋作用,又有抑制作用D.与机体功能状态无关E.与剂量无关

以下与人体免疫有关的叙述,正确的是( )。A.记忆细胞在第二次免疫中可直接产生抗体,发挥免疫作用B.免疫系统既有防御功能,又有调节功能C.浆细胞可以特异性地识别抗原D.效应T细胞可直接消除抗原

事件在故事中的基本作用是推动情节发展或()A、阻碍情节发展B、展示思想意义C、塑造生动形象D、组织完整结构

事件在叙事性文学作品中的作用可分两类:第一类事件的作用是推动故事情节的发展,第二类事件的作用是()

赵树理《李有才板话》中,李有才不是主要人物,但是他编的快板歌谣却起着串联情节、推动故事发展的作用。

经常开展竞赛性的学习活动虽然能够提高学习成绩,但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也很严重,这说明教育()。A、既有正向显性功能,又有正向隐性功能B、既有负向显性功能,又有负向隐性功能C、既有正向隐性功能,又有负向隐性功能D、既有正向显性功能,又有负向隐性功能

疏松结缔组织的基质既有防御保护作用,又有物质交换功能。()

《西游记》中的各种妖怪从叙事学的角度看()A、都是角色B、大多只是充当行动元的功能C、兼为行动元和角色D、是圆形人物

()在叙述故事中的作用具有二重性:既有推动情节发展的“行动元”功能,又有显现性格特征的“角色”功能。A、事件B、情节C、人物D、场景

“叙述内容”包括()。A、故事、结构、行动B、事件、情节、结构C、人物、事件、行动D、情节、人物、情景

功能固着对解决问题具有()A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用又有消极作用D、启发作用

叙事中的功能指的是()A、人物的行动B、情节的展开C、性格的类型D、故事的内容

家庭的二重性是指家庭()。A、既有收入又有支出B、既是社会细胞又是经济细胞C、既有货币收入又有实物收入D、既有有形消费又有无形消费

既有感觉功能,又有运动功能的脑神经有()、()、()、()。

填空题事件在叙事性文学作品中的作用可分两类:第一类事件的作用是推动故事情节的发展,第二类事件的作用是()

单选题《西游记》中的各种妖怪从叙事学的角度看()A都是角色B大多只是充当行动元的功能C兼为行动元和角色D是圆形人物

单选题芳香化湿药调整胃肠功能的叙述,正确的是()A只有兴奋作用B只有抑制作用C既有兴奋作用,又有抑制作用D与机体功能状态无关E与剂量无关

单选题经常开展竞赛性的学习活动虽然能够提高学习成绩,但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也很严重,这说明教育()。A既有正向显性功能,又有正向隐性功能B既有负向显性功能,又有负向隐性功能C既有正向隐性功能,又有负向隐性功能D既有正向显性功能,又有负向隐性功能

单选题事件在故事中的基本作用是推动情节发展或()A阻碍情节发展B展示思想意义C塑造生动形象D组织完整结构

单选题“叙述内容”包括()。A故事、结构、行动B事件、情节、结构C人物、事件、行动D情节、人物、情景

单选题叙事中的功能指的是()A人物的行动B情节的展开C性格的类型D故事的内容

单选题功能固着对解决问题具有()A积极作用B消极作用C既有积极作用又有消极作用D启发作用

单选题家庭的二重性是指家庭()。A既有收入又有支出B既是社会细胞又是经济细胞C既有货币收入又有实物收入D既有有形消费又有无形消费