单选题功能固着对解决问题具有（）A积极作用B消极作用C既有积极作用又有消极作用D启发作用

单选题
功能固着对解决问题具有（）
A

积极作用

B

消极作用

C

既有积极作用又有消极作用

D

启发作用

参考解析

解析： 功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用。功能固着的产生原因包括心理因素和行为习惯两个方面。功能固着对于我们创造性地解决问题有消极影响，因此应该采用各种方法消除负面影响。

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影响解决问题的因素有()A、问题情境B、定势C、功能固着D、知识经验E、心情
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()是指在问题情境中,人们习惯性地赋予某物体固定的功能,而忽略该物体的其他功能,导致无法解决问题的心理倾向。 A、定势B、迁移C、功能固着D、知识经验
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影响解决问题的问题因素有（　　）A.问题的特点、个体知识、反应定势和酝酿效应B.问题的特点、认知特点、动机强度和酝酿效应C.问题的刺激特点、功能固着、反应定势和酝酿效应D.问题的特点、功能固着、反应定势和酝酿效应
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功能固着对解决问题具有（　　）A.积极作用B.消极作用C.既有积极作用又有消极作用D.启发作用
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个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。这种现象称为（　）。A.定势B.功能固着C.变式D.学习迁移
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影响解决问题的心理因素不包括（）A知觉特点B定势C年龄D功能固着
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个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。这属于（）。A、定势B、功能固着C、变式D、同化
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功能固着是指字解决问题的过程中，只考虑某一种思路，一条道走到底。
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从结构上说明根具有吸收、固着和贮藏的功能。
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（）具有吸收、固着、输导、合成、贮藏和繁殖等功能。A、根B、茎C、叶D、花
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功能固着对问题解决的影响？
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人们在以某种思路解决问题以后，在随后解决类似特点的问题时，会不自觉地继续沿用这种思路。这种以特定思路解决问题的心理准备状态叫（）。A、刻板现象；B、功能固着；C、原型启发；D、定势。
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功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用。功能固着的产生原因包括心理因素和行为习惯的两个方面。功能固着对于我们创造性地解决问题有消极影响，因此应该采取各种方法消除负面影响。
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在解决问题中，由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，叫做（）。A、问题表征B、定势C、功能固着D、元认知
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功能固着对解决问题具有（）A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用又有消极作用D、启发作用
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个体按照某种固定的方式去解决问题的心理倾向是（）。A、原型B、迁移C、功能固着D、定势
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影响解决问题的因素有（）A、原型启发B、迁移C、功能固着D、定势E、动机
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单选题影响解决问题的心理因素不包括（）A知觉特点B定势C年龄D功能固着
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判断题功能固着是指字解决问题的过程中，只考虑某一种思路，一条道走到底。A对B错
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单选题个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。这属于（）。A定势B功能固着C变式D同化
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问答题功能固着对问题解决的影响？
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单选题邓克尔安装蜡烛问题说明了解决问题思维中的（）A功能固着；B问题表征；C酝酿效应；D呈现的刺激模式
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多选题影响解决问题的因素有（）A原型启发B迁移C功能固着D定势E动机
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单选题个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。这是( )。A定势B迁移C功能固着D原型启发
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判断题功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用。功能固着的产生原因包括心理因素和行为习惯的两个方面。功能固着对于我们创造性地解决问题有消极影响，因此应该采取各种方法消除负面影响。A对B错
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单选题在解决问题的过程中，只考虑某一种思路，一条道走到底，钻牛角尖，这是（）A功能固着B定势C习惯D偏执
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单选题在解决问题中，由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，叫做（）。A问题表征B定势C功能固着D元认知
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