多选题对该患儿进行运动功能训练，其治疗原则包括（ ）。A抑制异常模式，促进正常模式B促进左右对称的姿势和运动C先头部后尾部D先远端后近端E训练方法因人而异F训练方式完全一致
多选题
对该患儿进行运动功能训练，其治疗原则包括（ ）。
A
抑制异常模式，促进正常模式
B
促进左右对称的姿势和运动
C
先头部后尾部
D
先远端后近端
E
训练方法因人而异
F
训练方式完全一致
参考解析
解析：
治疗原则包括：①遵循儿童运动发育的规律：出由头到尾、由近到远、由粗到细、由动到静；②在抑制异常运动模式的同时，进行正常运动模式的诱导；③使患儿获得保持正常姿势的能力；④促进左右对称的姿势和运动；⑤诱发和强化所希望的固定运动模式，逐渐完成由单个运动向多个运动的协调运动；⑥康复训练前对肌张力的缓解。此外，也要注意训练方法因人而异。
治疗原则包括：①遵循儿童运动发育的规律：出由头到尾、由近到远、由粗到细、由动到静；②在抑制异常运动模式的同时，进行正常运动模式的诱导；③使患儿获得保持正常姿势的能力；④促进左右对称的姿势和运动；⑤诱发和强化所希望的固定运动模式，逐渐完成由单个运动向多个运动的协调运动；⑥康复训练前对肌张力的缓解。此外，也要注意训练方法因人而异。
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患儿，女性，5岁，腭裂修补术后，发音不清，听理解正常，认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差，有鼻漏音，其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音，以下哪项功能训练最适合( )A.鼻咽腔闭锁功能训练B.下颌运动功能训练C.口唇运动功能训练D.舌运动功能训练E.呼吸训练
对具有平衡功能障碍的患者进行平衡训练时,应注意的事项包括() A.严重的痉挛并不影响训练B.治疗师需密切监护C.治疗前、治疗中和治疗疗程结束后，均应进行平衡功能的评定D.平衡训练的同时，应进行肌力等其他训练E.平衡训练是针对平衡功能障碍来进行训练，因而无需再进行肌力等训练
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物理治疗师的职责不包括以下哪一项（）A、进行运动功能评定B、指导患者进行增强肌力、耐力、体能的练习C、为患者进行牵引治疗、手法治疗D、对患者进行有关保持和发展运动功能的康复教育E、指导患者进行感知觉训练
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女，2岁。运动发育落后，下肢肌张力增高，抱起时双腿交叉呈剪刀样。该患儿的护理措施中哪项不正确（）。A、功能训练和理疗并举B、防止外伤和意外C、教育家长进行肢体训练D、配合针刺治疗E、大量服用中枢抑制剂
运动训练原则对运动训练的指导意义（）A、不同的训练原则适用于不用的训练项目B、运动训练原则是运动员进行运动训练要遵守的基本准则C、运动训练原则是组织运动训练要遵守的基本准则D、对运动训练实践具有普遍的知道意义
患儿，男性，3岁，腭裂修补术后27个月，发音不清，听理解正常，认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差，有鼻漏音，其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音，以下哪项功能训练最适合（）A、呼吸训练B、下颌运动功能训练C、口唇运动功能训练D、舌运动功能训练E、鼻咽腔闭锁功能训练
患儿，女性，5岁，腭裂修补术后，发音不清，听理解正常，认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差，有鼻漏音，其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音，以下哪项功能训练最适合（）A、鼻咽腔闭锁功能训练B、下颌运动功能训练C、口唇运动功能训练D、舌运动功能训练E、呼吸训练
女孩，3岁，诊断为脑性瘫痪，下列哪一项治疗措施是不恰当的（）A、早发现，早治疗B、对运动障碍采用功能训练，按摩等综合治疗C、对语言障碍、智力障碍者进行语言训练D、静注营养神经药物E、全面关心患儿，注意合理营养和护理
单选题患儿男，6岁。系脑性瘫痪，其进行治疗时，下列哪项不重要？（ ）A对有语言障碍、智力低下者进行语言训练、特殊教育B全面关心患儿，注意合理营养和护理C运动障碍应采用综合治疗D早期发现，早期治疗E静脉注射或肌内注射脑活素
多选题对于该患者进行康复治疗，正确的是（ ）。A肌力训练是小重量、多重复B肌力训练是大重量、大重复C肌力训练是大重量、小重复D以被动运动开始，当出现主动运动时，积极进行主动运动E可采用神经肌肉电刺激进行治疗F可采用功能性电刺激进行治疗G可采用Fugl－Meyer进行手功能评估
多选题患者，女，4岁，主诉：不会爬，不会站，足尖着地，交叉步态。7月早产，出生体重2kg，羊水早破，脐带绕颈，妊娠期食欲缺乏，出生后2天哭声乏力，CT：新生儿缺血缺氧性脑病后遗症。3个月竖头，1岁可靠墙站立，但始终不会爬不会走，无自发言语。对该患儿进行运动功能训练，其治疗原则不包括（）A先远端后近端B先头部后尾部C抑制异常模式，促进正常模式D促进左右对称的姿势和运动E训练方法因人而异F训练方式完全一致
多选题患儿，女，4岁，主诉：不会爬，不会站，足尖着地，交叉步态。7月早产，出生体重2kg，羊水早破，脐带绕颈，妊娠期食欲缺乏，出生后2天哭声乏力，CT：新生儿缺血缺氧性脑病后遗症。3个月竖头，1岁可靠墙站立，但始终不会爬不会走，无自发言语。对该患儿进行运动功能训练，其治疗原则不包括（）A先远端后近端B先头部后尾部C抑制异常模式，促进正常模式D促进左右对称的姿势和运动E训练方法因人而异F训练方式完全一致
单选题患儿男，18个月。运动发育落后，下肢肌张力增高，抱起时双腿交叉呈剪刀样。该患儿的护理措施中哪项不正确（）A教育家长进行肢体训练B功能训练和理疗并举C大量服用中枢抑制剂D防止外伤和意外E配合针刺治疗
单选题女孩，3岁，诊断为脑性瘫痪，下列哪一项治疗措施是不恰当的（）A早发现，早治疗B对运动障碍采用功能训练，按摩等综合治疗C对语言障碍、智力障碍者进行语言训练D静注营养神经药物E全面关心患儿，注意合理营养和护理
单选题对其进行康复治疗，说法不正确的是（ ）。A中国传统疗法对其也有较好的治疗作用B排痰训练包括体位引流、胸部叩击、震颤及直接咳嗽C吹蜡烛法属于呼吸肌训练D全身训练主要采用有氧训练和医疗体操E自然疗法包括目光浴、冷水浴等，但不包括户外运动锻炼