多选题组织指引是课堂教学导入的内容构成之一,它具体体现为()。A引起学生的注意B激发学生学习的兴趣C给学生指明学习任务D提出学习进行的方法

多选题
组织指引是课堂教学导入的内容构成之一,它具体体现为()。
A

引起学生的注意

B

激发学生学习的兴趣

C

给学生指明学习任务

D

提出学习进行的方法


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相关考题:

化学课堂教学是课堂教学活动的基本组织单位。下列属于化学课堂教学基本构成要素的是( )。①化学教师 ②学生 ③教学内容 ④教学手段A.①③④ B.①②④C.②③④ D.①②③④

课堂教学中最简单、最常用的课堂导人形式是( )A.直观导入B.实例导入C.直接导入D.游戏导入

劳动法律关系的特征表现为()。A、它是劳动关系的现实形态B、它的内容之一是权利C、它的内容之二是义务D、它具有国家强制性E、它是双务关系

导入是课堂教学的一个重要环节。

大学课堂教学主要涉及的问题之一是教学内容问题。

课堂教学中,离开教学内容,违背科学性的导入情境,再生动、精彩也是不可取的。

一般而言,课堂教学的导入由()几个内容构成。A、引起注意B、激起动机C、组织指引D、建立联系

组织指引是课堂教学导入的内容构成之一,它具体体现为()。A、引起学生的注意B、激发学生学习的兴趣C、给学生指明学习任务D、提出学习进行的方法

在课堂教学过程中,突然发生了意外,教师即兴应变,因势利导的将其引入教学中,这种组织形式称为()。A、创境导入B、机变导入C、故事导入D、设疑导入

课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是()。A、直接导入B、复习导入C、情景导人D、问题导入

教师通过提问常识性的问题引起学生的好奇,这属于课堂教学导入结构中的()。A、引起注意B、激起动机C、组织指引D、建立联系

在课堂教学中,设疑导入比直接导入好。

在进行课堂教学之前或过程中,突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。这种导课的基本形式与方法属于()。A、创境导入B、机变导入C、温故导入D、设疑导入

课堂教学中,使用图片导入的好处有()A、使学生具体直观地感受到所学的内容B、有助于学生理解C、生动形象,容易激发学习兴趣D、驱遣他们的想象

课堂教学中,可以使用的导入新课的艺术和技巧:()A、成语导入B、笑话导入C、珍闻导入D、谜语导入

课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是()。A、直接导入B、复习导入C、情景导入D、问题导入

思想品德课教学过程的核心环节是()。A、课堂组织B、课堂导入C、课堂收束D、课堂教学

在课堂教学过程中,突然发生了意外,教师即兴应变,因势利导地将其引入教学中,这种组织形式称为()。A、创境导入B、机变导入C、故事导入D、设疑导入

单选题思想品德课教学过程的核心环节是()。A课堂组织B课堂导入C课堂收束D课堂教学

单选题在课堂教学过程中,突然发生了意外,教师即兴应变,因势利导的将其引入教学中,这种组织形式称为()。A创境导入B机变导入C故事导入D设疑导入

单选题在课堂教学过程中,突然发生了意外,教师即兴应变,因势利导地将其引入教学中,这种组织形式称为()。A创境导入B机变导入C故事导入D设疑导入

单选题课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是( )。A直接导入B复习导入C情景导入D问题导入

单选题课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是()。A直接导入B复习导入C情景导人D问题导入

多选题劳动法律关系的特征表现为()。A它是劳动关系的现实形态B它的内容之一是权利C它的内容之二是义务D它具有国家强制性E它是双务关系

单选题在进行课堂教学之前或过程中,突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。这种导课的基本形式与方法属于()。A创境导入B机变导入C温故导入D设疑导入

单选题教师通过提问常识性的问题引起学生的好奇,这属于课堂教学导入结构中的()。A引起注意B激起动机C组织指引D建立联系

多选题一般而言,课堂教学的导入由()几个内容构成。A引起注意B激起动机C组织指引D建立联系