单选题韦氏智力量表中智力商数在本质上表示被试的测验成绩在常模团体中的位置，它非常典型地说明了心理测验具有（）。A直接性B间接性C相对性D绝对性E客观性
单选题
韦氏智力量表中智力商数在本质上表示被试的测验成绩在常模团体中的位置，它非常典型地说明了心理测验具有（）。
A
直接性
B
间接性
C
相对性
D
绝对性
E
客观性
参考解析
解析：
心理测验具有相对性，测量是将被试与他所在团体的大多数人的行为或某种人为确定的标准相比较，测验结果是比较的结果，是相对的。
相关考题：
正确使用心理测验，应该（ ）。A．将韦氏智力测验交给求助者，让其回家完成B．翻译国外量表，并直接使用常模C．根据求助者在SAS上的高分，直接给出焦虑诊断D．根据测验功能，针对常模团体，对测试数据和结果进行解释
单选题韦氏智力测验是当今世界范围内使用较广的个别智力测验，而韦氏智力测验的年龄范围也从4岁持续到74岁，并且首次采用离差智商的方法表示智力发展水平。下列关于韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表的说法中，不正确的是（）。A量表适用范围4～6.5岁B包括11个分测验C言语量表包括常识、词汇、几何图形等6个分测验D操作量表包括填图、迷津、积木图案等5个分测验E量表以每半岁为一年龄组提供常模表
单选题张某，7岁，二年级学生，因学习成绩不佳、好下座位走动，好讲小话，在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师，多动，测得离差智商为67（平均数100，标准差15）。主试人员告诉被试和家长：“请回去告诉老师，IQ67，轻度智力低下。”被试接受的智力测验应该是（）。A韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表B韦氏儿童智力量表C贝利量表D格塞尔量表E丹佛测验
判断题韦氏智力测验是典型的团体施测智力测验。A对B错