A-B-C理论认为,当观念或者信念出现()的时候,就会导致人的情绪困扰。A、理性B、非理性或扭曲C、客观变化D、动摇和不坚定
A-B-C理论认为,当观念或者信念出现()的时候,就会导致人的情绪困扰。
- A、理性
- B、非理性或扭曲
- C、客观变化
- D、动摇和不坚定
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完善人格理论认为德育工作应该()。 A、建立一种民主、平等、诚实的师生关系,尊重学生的人格B、促进道德认知水平的发展,绝不是背记道德条例或强迫纪律C、教育学生用理性代替非理性,改变学生认知方式,解除他们的情绪困扰D、晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒
理性情绪治疗模式以服务对象的非理性信念的检查和辩论为中心,形成了目标清晰、要求明确的治疗方法的特点。这种模式不包括()。A.检查非理性信念B.与非理性信念辩论C.明确辅导要求D.学会感性生活方式
说明人们的信念、思考、自我告知和评估是理性的,则情绪是正常的,否则是非理性的、扭曲的,因而人们会逐渐形成不正常的情绪、情感和行为的是( )。A.巴甫洛夫提出的经典条件反射学说B.艾利斯提出的“ABC情绪理论框架”C.弗洛伊德创造的精神分析理论D.鲍尔拜提出的依附理论
理性情绪治疗模式的ABC理论中的A代表()。A:引发事件,是指服务对象所遇到的当前发生的事件B:服务对象的信念系统,是指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价C:引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为D:非理性信念的检查技巧,即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念进行探寻和识别的具体方法
下列哪项不属于大学生运用合理情绪疗法?()A、认识到不良情绪不是源于外界,而是由于自己的非理性信念所造成的B、情绪困扰得不到缓解是因为自己仍保持过去的非理性信念C、只有改变自己的非理性信念,才能消除情绪困扰D、不良情绪的来源是社会动荡和变革造成的
单选题下列哪项不属于大学生运用合理情绪疗法?()A认识到不良情绪不是源于外界,而是由于自己的非理性信念所造成的B情绪困扰得不到缓解是因为自己仍保持过去的非理性信念C只有改变自己的非理性信念,才能消除情绪困扰D不良情绪的来源是社会动荡和变革造成的
判断题A-B-C理论源自于埃利斯的理性情绪调节法,这个学派的观点是:人是理性的同时又是非理性的。A对B错