假如做书面作业,就应坚持在那段时间里都做书面作业;假如是在思考,就用一段时间只作思考。重复做一件事情时,效率会提高,也就是说同一类的事情最好一次把它做完。

假如做书面作业,就应坚持在那段时间里都做书面作业;假如是在思考,就用一段时间只作思考。重复做一件事情时,效率会提高,也就是说同一类的事情最好一次把它做完。


相关考题:

在作业前给扳道员书面计划有困难时,可()布置三钩,到达扳道房时再()调车作业通知单、传达有关事项。

课外作业的类型() A、口头作业。B、书面作业。C、阅读作业。D、实践作业。

在作业前给扳道员书面计划有困难时,可口头布置三钩,到达扳道房时再按规定递交调车作业通知单、传达有关事项。( )

下列关于我省普通中小学生书面家庭作业量规定的表述,正确的是:()。A、小学一、二年级不得布置书面家庭作业,其他年级每天书面家庭作业控制在半小时以内;B、初中学生每天书面家庭作业总计控制在一个半小时以内;C、高中学生每天书面家庭作业总计控制在两个小时以内。D、小学生不得布置书面家庭作业。

平时考查中的口头提问是在课中进行的,而检查书面作业则是在课外进行的。 ( )

作业的形式主要有阅读作业、口头作业、书面作业和( )。

平时考查中的口头提问是在课内进行的,而检查书面作业则是在课外进行的。

在检修工作前应进行工作布置,明确()、()、工作负责人、作业环境、作业方案和书面安全要求,以及工作班成员的任务分工。

作业有两种基本形式,它们分别是口头作业和书面作业。

小学数学作业从形式上可分为口头作业、书面作业和实践活动作业。

调车作业通知单是布置行车作业计划的书面计划。

变更计划,必须()传达,调度和调车员确认有关人员了解清楚后,方可作业。A、停轮B、书面C、在作业中D、在作业前

加油站内因设备检修等情况须动用明火时,应怎样做?()A、可边加油,边进行明火作业B、采取可靠安全措施方可动火C、应书面报告上级有关部门,经批准,并办理动火作业票后,停止加油作业,采取可靠安全措施方可动火D、应书面报告上级有关部门,采取可靠安全措施方可动火

在吊装作业中,利用已有建筑物为地锚前,必须进行强度计算,并()后,方可作业。A、经审查B、获得建设单位的书面许可C、获得建筑物施工单位的书面许可D、获得建筑物设计单位的书面认可

在作业前给扳道员书面计划有困难时,可口头布置(),到达扳道房时再按规定递交调车作业通知单、传达有关事项。A、一钩B、二钩C、三钩D、四钩

工作票是在牵引变电所内进行作业的书面依据,填写要(),不得用()书写。

在收到申请人的作业许可申请后,批准人应组织申请人和作业涉及相关人员对许可证进行书面审查,下列选项中属于书面审查确认的是()。A、作业的详细内容B、个人防护装备情况C、所涉及的其他相关规范D、作业前后应采取的安全措施

作业的形式有多种,包括阅读作业、口头作业、书面作业和()。A、复习作业B、背诵作业C、绘图作业D、实践作业

按照完成作业行为方式的不同,可以把作业分为()。A、口头作业B、书面作业C、观察作业D、实践作业

课外作业分为口头作业、书面作业和实践作业。( )

教师在指导学生书面作业时应做到()。A、指导学生学会审题B、指导学生学会做题C、指导学生检查作业D、指导学生学会自我提高E、指导学生为下节课做准备

在吊装作业中,利用已有建筑物作为地锚前,必须( )后方可作业。A、获得建筑物设计单位的书面认可B、获得建设单位的书面许可C、获得建筑物施工单位的书面许可D、经审查

特种作业人员由单位书面批准后,方能参加相应的作业。

判断题课外作业分为口头作业、书面作业和实践作业。( )A对B错

判断题假如做书面作业,就应坚持在那段时间里都做书面作业;假如是在思考,就用一段时间只作思考。重复做一件事情时,效率会提高,也就是说同一类的事情最好一次把它做完。A对B错

单选题依据《实施ISM规则的港口国监督指南》的要求,当船舶持有无效或已失效的DOC和SMC时,应予滞留,滞留可以在采取()后解除。 Ⅰ.所有发现的严重缺陷均在本港纠正; Ⅱ.书面通知该轮,允许在中国港口完成卸货作业; Ⅲ.书面通知该轮,允许在中国港口进行装货作业; Ⅳ.书面通知该轮,在未备妥相关证书之前不允许该轮再进入中国任何港口。AⅠ—ⅣBⅡ—ⅣCⅠ—ⅢDⅠ、Ⅱ、Ⅳ

单选题施工企业在属于“见证点”的重要部位施工作业时,应当在该项作业开始前()书面通知现场监理机构到位旁站,见证施工作业过程。A24hB48hC72hD5d