多选题ISO9000教学质量管理模式的实质是教学质量管理体系的（）。A系统化B规范化C艺术化D文件化

多选题
ISO9000教学质量管理模式的实质是教学质量管理体系的（）。
A

系统化

B

规范化

C

艺术化

D

文件化

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

提高教学质量的关键是__________。
查看答案
教学质量保障体系是全国控制教学质量的组织与程序系统渗透于教学活动的全过程。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
树立正确的教学质量观,具体是指()。 A.树立全面发展的教学质量观B.树立面向全体学生的教学质量观C.树立全过程的教学质量观D.树立全员的教学质量观E.树立全方位的教学质量观F.树立全局的教学评价观
查看答案
课堂教学质量对教学质量具有特别重要的意义。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
课程是衡量教学质量的重要“尺度”，离开这个“尺度”就无法评定教学质量的优劣。()
查看答案
提高教学质量的关键 是（ ）。
查看答案
树立正确的教学质量观，包括：树立全面发展的教学质量观；树立全面（）教学质量观；树立（）教学质量观；树立（）的教学质量观；树立全方位的教学质量观。
查看答案
教学质量管理是指保证培养目标而对教学（）和效果进行组织、协调、指导和（）的活动。它与（）质量共同构成教学质量的基本保证。
查看答案
ISO9000教学质量管理模式的实质是教学质量管理体系的（）。A、系统化B、规范化C、艺术化D、文件化
查看答案
按照ISO9000标准，学校教学质量管理体系文件通常包括（）。A、教学质量手册B、教学程序文件C、教学作业文件D、教学质量记录
查看答案
在大学教学质量推进问题上，正确的观念或做法是（）。A、注意包括人才培养在内的教学质量的多面性B、以大学教学质量管理的内在规律为根本C、注意大学教学质量标准的针对性和灵活性D、开展相关的具有中国特色的本土化研究
查看答案
简述教学质量的评价方法。
查看答案
教学质量管理的内部评审工作所包括的主要内容是（）。A、教学计划评审B、教学质量评审C、管理评审D、教学大纲评审
查看答案
教学质量目标的确定取决于（）。A、教学质量特性B、比较特性C、质量改进特性D、主要过程的绩效
查看答案
要发挥好大学教学质量水平评估的重要作用，就必须建立科学合理的大学教学质量评估体系。
查看答案
在ISO9000模式中，学校教学质量管理体系的标准是（）。A、ISO9001B、ISO9002C、ISO9003D、ISO9004
查看答案
未进行学情调研的支教教师的教学质量，由受援学校按在单位教学质量相关管理制度进行考核。教学质量考核分（）几档。A、优B、良C、合格D、基本合格E、不合格
查看答案
提高教学质量的关键是上课。
查看答案
深化教育教学模式改革，促进教学过程弹性化的前提是（）。A、严格规范教学质量和课程评分标准B、严格规范教学质量和教学方式C、严格规范教学方式和教学质量D、严格规范课程评分标准和教学方式
查看答案
多选题在ISO9000模式中，学校教学质量管理体系的标准是（）。AISO9001BISO9002CISO9003DISO9004
查看答案
多选题按照ISO9000标准，学校教学质量管理体系文件通常包括（）。A教学质量手册B教学程序文件C教学作业文件D教学质量记录
查看答案
多选题未进行学情调研的支教教师的教学质量，由受援学校按在单位教学质量相关管理制度进行考核。教学质量考核分（）几档。A优B良C合格D基本合格E不合格
查看答案
单选题下列教学质量的说法中，哪一种是不正确的？（　　）A要从教与学两个方面来认识教学质量。B教学质量要面向全体学生，不能只针对少数拔尖学生C教学质量管理要体现一种全过程管理。D教学质量管理是针对教师和学生的管理。
查看答案
多选题在大学教学质量推进问题上，正确的观念或做法是（）。A注意包括人才培养在内的教学质量的多面性B以大学教学质量管理的内在规律为根本C注意大学教学质量标准的针对性和灵活性D开展相关的具有中国特色的本土化研究
查看答案
名词解释题教学质量和教学质量管理
查看答案
多选题ISO9000教学质量管理模式的实质是教学质量管理体系的（）。A系统化B规范化C艺术化D文件化
查看答案
填空题树立正确的教学质量观，包括：树立全面发展的教学质量观；树立全面（）教学质量观；树立（）教学质量观；树立（）的教学质量观；树立全方位的教学质量观。
查看答案
单选题深化教育教学模式改革，促进教学过程弹性化的前提是（）A严格规范课程评分标准和教学方式B严格规范教学质量和教学方式C严格规范教学方式和教学质量D严格规范教学质量和课程评分标准
查看答案
热门标签