在实验室中,如果要测定藻类植物是否完成光反应,最好是检验其()A、葡萄糖的合成量B、二氧化碳的消耗量C、叶绿体的含量D、氧气的释放量

在实验室中,如果要测定藻类植物是否完成光反应,最好是检验其()

  • A、葡萄糖的合成量
  • B、二氧化碳的消耗量
  • C、叶绿体的含量
  • D、氧气的释放量

相关考题:

有一组平行测定所得的数据,要判断其中是否有可疑值,应采用() A、t检验B、u检验C、F检验D、G检验

参数假设检验中,如果研究者只关心两总体参数间是否存在差异而不关心其差异方向,宜采用的检验是()。 A.双尾检验B.单尾检验C.F检验D.Z检验

用新方法测定标准样品,得到一组测定值,要判断新方法是否可靠,应该使用( )方法 A. Q检验B. G检验C. F检验D. t检验

以下是有关系统误差的叙述,正确的是()A、对分析结果影响恒定,可以测定其大小B、具有正态分布规律C、在平行测定中,正负误差出现的几率相等D、可用Q检验法判断其是否存在

如果要检验两个总体均值是否有显著差别,一般采用(),若要检验多个总体均值是否相等,则应该采用()。

如果要测水样中可溶态银,可在现场用0.45μm有机微孔滤膜过滤,滤液加盐酸酸化,使pH<2,带回实验室尽快测定。

数据统计方法中的t检验法可以用来判断数据间的差异是否属于显著性差异,其目的是检验测量中是否存在(),从而正确评价测定结果的可靠性。A、系统误差B、随机误差C、标准偏差D、误差

小组提前完成任务时,教师应检验他们是否正确完成了任务,如果是真完成了任务,教师可以开展一些补充活动。

如果做一个实验要测定藻类植物是否进行光反应,最简单的方法是()A、糖类的生成量B、二氧化碳吸收量C、氧气释放量D、五碳化合物的生成量

一组平行测定数据,要判断其中是否存在可疑值,应采用()A、t检验法B、F检验法C、Grubbs检验法D、F检验加t检验法

采用一新方法测定某样品含量,其总体标准偏差未知,要判断分析结果是否可靠,应采用()A、G检验法B、Grubbs检验法C、F检验法D、t检验法

在日常工作中,检验工应注意对实验室安全设施的检查,如干粉灭火器,要检查其压力显示表的指针是否指在绿色区域,如指针已在红色区域,则说明内部压力已泄漏,无法使用,应赶快送维修部门检修或填装药品。

如果实验室要作为()实验室获得认可应能证明其公正性。

几个实验室用同一方法测定同一样品中Cl-含量,以检验方法的可靠性,各做四组数据。为检验各实验室所测数据的平均值是否有显著性差异可用Q检验法。

在某内河货船营运检验中发现其船舶主电源为蓄电池组和轴带发电机并联使用。问这种主电源的设置是否可行,如果可行要满足什么要求?

如果要测水样中可溶态银,可在现场用0.45nm有机微孔滤膜,滤液加盐酸酸化,PH2,带回实验室尽快测定。

要测定光合作用是否进行了光反应,最好是检查:()。A、葡萄糖的生成B、ATP的生成C、氧的释放D、CO2的吸收

PPAP的检验和试验必须由()实验室完成,对任何试验结果之笼统地描述其符合性是()。

测定煤气的主要组分时,所用载气一般用H2气,如果要直接测定Hsub2含量,载气最好选用()气。

填空题PPAP的检验和试验必须由()实验室完成,对任何试验结果之笼统地描述其符合性是()。

填空题如果要检验两个总体均值是否有显著差别,一般采用(),若要检验多个总体均值是否相等,则应该采用()。

填空题如果实验室要作为()实验室获得认可应能证明其公正性。

多选题关于计量检验和计数检验以下正确的有()A如果产品仅能分为合格品与不合格品,那么只能采用计数检验B计数检验需要预先假定分布律C在计量检验中,误差的测定不容易进行D计量检验中对产品是否符合规格要求,能给予一个明确的测定值;对于计数检验来说有时对产品的某些质量特性仅具有一个不太明确的界限

单选题以下是有关系统误差的叙述,正确的是()A对分析结果影响恒定,可以测定其大小B具有正态分布规律C在平行测定中,正负误差出现的几率相等D可用Q检验法判断其是否存在

单选题要测定光合作用是否进行了光反应,最好是检查:()。A葡萄糖的生成BATP的生成C氧的释放DCO2的吸收

单选题一组平行测定数据,要判断其中是否存在可疑值,应采用()At检验法BF检验法CGrubbs检验法DF检验加t检验法

判断题小组提前完成任务时,教师应检验他们是否正确完成了任务,如果是真完成了任务,教师可以开展一些补充活动。A对B错