()是在双通道模式的基础上发展起来的,它包括管理、技术和业务等不同的职级系列。 A.网状发展模式B.水平发展模式C.多通道发展模式D.多维度发展模式
在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是____________模式。
典型的产业发展模式：雁行发展模式，产品循环发展模式，（）模式，产业的国际间转移。
“双系统循环共生模式”中，占主导地位的是（）。A、政府B、企业C、公众D、市场机制
循环经济是人类实现可持续发展的一种全新的经济运行模式。在人类的经济发展过程中经历了哪三种模式？
小组教学是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。
有学者认为，改革开放前新中国经济发展的模式仅有两种典型发展战略模式，即“一五”建设模式和“大跃进”模式，前者的实质是（）A、坚持工业和农业同时并举B、经济战略是全面跃进C、注重市场机制D、借鉴苏联经验，优先发展重工业
德国的循环经济发展经历了（）三种模式和发展阶段。A、以循环利用为目的的废物减量化模式B、以循环型社会建设为目的的全面建设C、以末端治理为主的发展模式D、以资源减排为主要方式的高度发达模式
“双系统循环共生模式”中，“双系统”是指（）。A、经济系统B、社会系统C、生态系统D、环境系统
我国循环经济发展的“双系统循环共生模式”的基本形成条件包括（）。A、先进的发展观念B、先进的科学技术C、科学合理的政策制度D、完善的市场机制
国外循环经济发展的成功经验与存在不足是设计我国循环经济发展模式的法律依据。
在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（ ）A、目标评价模式B、目的游离模式C、CIPP模式D、对于模式
（）是在双通道模式的基础上发展起来的，它包括管理、技术和业务等不同的职级系列。A、网状发展模式B、水平发展模式C、多通道发展模式D、多维度发展模式
我国循环经济发展的模式是A、双元回收系统模式B、行业协会推进模式C、双系统循环共生模式
我国循环经济发展的“双系统循环共生模式”的特征有（）。A、以市场为主导B、合理借鉴国外经验C、资源多重流动D、产业优化升级
多选题“双系统循环共生模式”中，“双系统”是指（）。A经济系统B社会系统C生态系统D环境系统
单选题“双系统循环共生模式”是在借鉴国外三种典型发展模式的基础上形成的,其中不包括（）。A丹麦B美国C德国D日本
多选题我国循环经济发展的“双系统循环共生模式”的特征有（）。A以市场为主导B合理借鉴国外经验C资源多重流动D产业优化升级
单选题我国循环经济发展的模式是（）A双元回收系统模式B行业协会推进模式C双系统循环共生模式
多选题我国循环经济发展的“双系统循环共生模式”的基本形成条件包括（）。A先进的发展观念B先进的科学技术C科学合理的政策制度D完善的市场机制
判断题国外循环经济发展的成功经验与存在不足是设计我国循环经济发展模式的法律依据。A对B错
填空题典型的产业发展模式：雁行发展模式，产品循环发展模式，（）模式，产业的国际间转移。
单选题“双系统循环共生模式”中，占主导地位的是（）。A政府B企业C公众D市场机制
多选题我国循环经济发展的“双系统循环共生模式”与国外循环经济发展的典型模式以及国内理论界讨论的模式相比，具有以下优点（）A更具有科学性B更具有全面性C更具有可操作性D更注重机制的重要作用
多选题国外经济界对处理好城乡关系、实现城乡协调发展主要形成了三种模式：（）。A“城市—工业”导向模式B小城镇发展模式C农业综合开发模式