单选题教育“心里起源论”的代表人物是()A杜威B卢梭C洛克D孟禄

单选题
教育“心里起源论”的代表人物是()
A

杜威

B

卢梭

C

洛克

D

孟禄


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教育生物起源论的代表人物是( )。A.孟禄B.霍尔C.利托尔诺D.华生

关于教育起源问题的研究在我国占主导观点的是()A、教育的生物起源论B、教育的心理起源论C、教育的劳动起源论D、教育的前身起源论

教育的生物起源论的代表人物是()。A、利托尔诺B、孟禄C、赫尔巴特D、杜威

教育的生物起源论的主要代表人物是( )。 A.利托尔诺 B.孟禄C.斯金纳 D.华生

教育心理起源论的代表人物是()。A.沛西·能B.卢梭C.孟禄D.利托尔诺

以法国利托尔诺为代表的关于教育起源的理论被称为( )A.教育生物起源论B.教育心理起源论C.教育需要起源论D.教育劳动起源论

教育“心里起源论”的代表人物是()A、杜威B、卢梭C、洛克D、孟禄

主张教育生物起源论的主要代表人物是()A、孟禄B、利托尔诺C、皮亚杰D、洛克

认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”,符合下列哪种观点()A、教育的神话起源论B、教育的生物起源论C、教育的心理起源论D、教育的劳动起源论

下列属于教育起源观点的是()。A、生物起源论B、心理起源论C、劳动起源论

关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据()A、劳动起源论B、神话起源论C、生物起源论D、教育心理起源论

利托尔诺是教育“生物起源论”的代表人物。

马克思认为,正确的教育起源论是()。A、生物起源论B、心理起源论C、劳动起源论D、神话起源论

孟禄是教育“生物起源论”的代表人物。

教育起源论的代表性观点大致有()。A、教育的生物起源论B、教育的劳动起源论C、教育的心理起源论D、教育的需要起源论E、教育的本能起源论

教育“生物起源论”的代表人物是()A、孟禄B、洛克C、卢梭D、利托尔诺

西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是()A、教育的生物起源论B、教育的心理起源论C、教育的劳动起源论D、教育的生活起源论

单选题教育的生物起源论的代表人物是()。A利托尔诺B孟禄C赫尔巴特D杜威

单选题教育“生物起源论”的代表人物是( )。A斯宾塞B孟禄C利托尔诺D布卢姆

单选题关于教育起源问题的研究在我国占主导观点的是()A教育的生物起源论B教育的心理起源论C教育的劳动起源论D教育的前身起源论

判断题孟禄是教育“生物起源论”的代表人物。A对B错

单选题教育“心里起源论”的代表人物是()A杜威B卢梭C洛克D孟禄

判断题利托尔诺是教育“生物起源论”的代表人物。A对B错

单选题关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据()A劳动起源论B神话起源论C生物起源论D教育心理起源论

单选题西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是()A教育的生物起源论B教育的心理起源论C教育的劳动起源论D教育的生活起源论

单选题教育心理起源论的代表人物是(  )。A沛西·能B卢梭C孟禄D勒图尔诺

多选题教育起源论的代表性观点大致有()。A教育的生物起源论B教育的劳动起源论C教育的心理起源论D教育的需要起源论E教育的本能起源论

单选题教育生物起源论的代表人物是()。A孟禄B霍尔C勒图尔诺D华生