马克思认为，正确的教育起源论是（ ）。A．生物起源论B．心理起源论C．劳动起源论D．神话起源论
关于教育起源问题的研究在我国占主导观点的是()A、教育的生物起源论B、教育的心理起源论C、教育的劳动起源论D、教育的前身起源论
以法国利托尔诺为代表的关于教育起源的理论被称为（ ）A.教育生物起源论B.教育心理起源论C.教育需要起源论D.教育劳动起源论
马克思认为，正确的教育起源论是（）。A、生物起源论B、心理起源论C、劳动起源论D、宗教起源论
认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（）A、教育的神话起源论B、教育的生物起源论C、教育的心理起源论D、教育的劳动起源论
下列属于教育起源观点的是（）。A、生物起源论B、心理起源论C、劳动起源论
孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的（）A、生物起源论B、交往起源论C、心理起源论D、劳动起源论
教育心理起源论的代表人物是（ ）。A、沛西•能B、卢梭C、孟禄D、勒图尔诺
关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）A、劳动起源论B、神话起源论C、生物起源论D、教育心理起源论
美国心理学家盂禄提出教育起源于儿童对成人的无意识模仿，这符合以下哪一种教育起源论的观点（）A、社会起源论B、心理起源论C、神话起源论D、生物起源论
马克思认为，正确的教育起源论是（）。A、生物起源论B、心理起源论C、劳动起源论D、神话起源论
马克思关于教育起源的观点是（）。A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、神话进化论
教育的起源分为神话起源说、生物起源论、（）劳动起源论。A、人类起源论B、心理起源论C、语言起源论D、肢体起源论
教育起源论的代表性观点大致有（）。A、教育的生物起源论B、教育的劳动起源论C、教育的心理起源论D、教育的需要起源论E、教育的本能起源论
西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是（）A、教育的生物起源论B、教育的心理起源论C、教育的劳动起源论D、教育的生活起源论
单选题马克思认为，正确的教育起源论是（）。A生物起源论B心理起源论C劳动起源论D神话起源论
单选题关于教育起源问题的研究在我国占主导观点的是（）A教育的生物起源论B教育的心理起源论C教育的劳动起源论D教育的前身起源论
单选题在教育学史上，关于教育起源问题的观点不包括( )A神话起源论B生物起源论C心理起源论D生产起源论
单选题关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）A劳动起源论B神话起源论C生物起源论D教育心理起源论
单选题西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是（）A教育的生物起源论B教育的心理起源论C教育的劳动起源论D教育的生活起源论
单选题教育心理起源论的代表人物是（ ）。A沛西·能B卢梭C孟禄D勒图尔诺
多选题教育起源论的代表性观点大致有（）。A教育的生物起源论B教育的劳动起源论C教育的心理起源论D教育的需要起源论E教育的本能起源论
单选题认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（）A教育的神话起源论B教育的生物起源论C教育的心理起源论D教育的劳动起源论
多选题下列属于教育起源观点的是（）。A生物起源论B心理起源论C劳动起源论
单选题心理起源论的主要代表人物是美国教育家（）A凯洛夫B汤姆逊C孟禄D卢瑟福