名词解释题“明示结论”与“寓观点于材料之中”

名词解释题
“明示结论”与“寓观点于材料之中”

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幼儿园以( )为基本活动,寓教于各项活动之中。

小蓟饮子的配伍特点是A.清利之中寓以养阴B.寓行气于止血之中C.止血之中寓以化瘀D.寄清疏于收涩之内

学前教育区别于中小学教育,它必须遵循的原则是()。A寓活动于幼儿教育之中B寓游戏于幼儿教育之中C寓教育于幼儿活动之中D寓玩耍于幼儿活动之中

传播者把自己的观点直接表露于事实材料之中,让受众一目了然的说服方式是()A单方面论证B结论的引出C双方面论证D结论的得出

下列作品中,记者没有直接发表议论,但“寓观点于事实之中”的是()。A《一本充满自我批评精神的新书》B《日本签字投降》C《菜价追踪》

()要寓评于记,寓理于事,寓褒贬于记述之中,不加议论。A史书B文件汇编C年鉴D大事记

顾炎武《郡县论》提出的中心问题是()。A、寓君主之意与封建之中B、寓王权之意于郡县之中C、寓郡县之意于封建之中D、寓封建之意于郡县之中

“明示结论”与“寓观点于材料之中”

政府既有管理职能,又有服务职能,寓管理于服务之中是讲管理的。

简述“明示结论”与“不明示论”的研究内容。

少先队的主要教育手段是(),寓教育于()之中。

“寓德育于教学之中”,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是()。A、培养学生知情意行的过程B、促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C、长期、反复的逐步提高的过程D、组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程

“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这句话体现了()的规律。A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程D、德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程

教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的()和(),注重()、(),寓教育于()、()之中。

“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这是德育过程的哪一条规律的体现?()A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C、德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面的教育影响的过程D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

各学科教学都要教书育人,寓德育于各学科教学的()与教学过程的()之中。

“明示结论”与“不明示结论”,的方法在不同的场合应该怎样运用?

简述“明示结论”与“不明示论”在不同场合的运用。

要坚持()和()相统一,寓价值观引导于知识传授之中。

单选题下列作品中,记者没有直接发表议论,但“寓观点于事实之中”的是()。A《一本充满自我批评精神的新书》B《日本签字投降》C《菜价追踪》

单选题“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这条德育原则体现了( )A德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程C德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程D德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程

单选题()要寓评于记,寓理于事,寓褒贬于记述之中,不加议论。A史书B文件汇编C年鉴D大事记

单选题学前教育区别于中小学教育,它必须遵循的原则是()。A寓活动于幼儿教育之中B寓游戏于幼儿教育之中C寓教育于幼儿活动之中D寓玩耍于幼儿活动之中

单选题“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,富德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这体现的德育过程是(  )。A培养学生知情意行的过程B促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C长期、反复的逐步提高的过程D组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程

单选题顾炎武《郡县论》提出的中心问题是()。A寓君主之意与封建之中B寓王权之意于郡县之中C寓郡县之意于封建之中D寓封建之意于郡县之中

单选题传播者把自己的观点直接表露于事实材料之中,让受众一目了然的说服方式是()A单方面论证B结论的引出C双方面论证D结论的得出

填空题少先队的主要教育手段是(),寓教育于()之中。