尊重应以（）为基础。A、真诚B、赞同C、理解D、共情

尊重应以（）为基础。

  • A、真诚
  • B、赞同
  • C、理解
  • D、共情

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个体心理咨询中的要素包括尊重、真诚、共情等，共情也叫()A、共享B、同情C、同理心D、理解
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建立良好咨询关系的方式包括() A.尊重B.共情C.倾听D.真诚
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建立心理咨询关系要求() A、无条件的积极尊重B、共情C、真诚D、平等
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不属于罗杰斯提出的使心理治疗取得疗效的必要条件为A、共情B、尊重C、修通D、真诚可信E、积极关注
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[单选题] 心理咨询师对求助者内心世界的理解、体验及表达，被称为（　　）。A.尊重B.真诚C.共情D.移情
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根据安德森的研究，最让人喜欢的人格品质是（　　）。单选A．尊重B．生理唤起C．共情D．真诚
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保护求助者的隐私有利于向求助者表达( )。单选A. 理解B. 真诚C. 尊重D. 共情
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保护求助者的隐私有利于向求助者表达（ )。(A)理解 （B)真诚 (C)尊重 （D)共情
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建立咨询关系，心理咨询师应对求助者表达（　　）A 、 尊重B 、 共情C 、 积极关注D 、 真诚
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婚前卫生咨询的原则是A.理解与共情、积极关注、尊重与温情、真诚坦率B.理解与共情、积极关注、真诚坦率、纠正错误C.理解与共情、积极关注、尊重与温情、纠正错误D.理解与共情、尊重与温情、真诚坦率、纠正错误E.积极关注、尊重与温情、真诚坦率、纠正错误
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尊重与真诚的关系是（）。A.尊重以真诚为基础B.真诚相待，是尊重对方的表现C.真诚以尊重为目的D.尊重与真诚常会出现矛盾
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人本主义教练的三大技术是（）。A、谈话、放松、共情B、真诚、放松、共情C、真诚、无条件积极关注、共情D、尊重、理解、放松
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（）是按摩师从事心理服务的最起码要求。A、倾听B、尊重C、真诚D、共情
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在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。A、理解B、尊重C、共情D、真诚
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指导教师做到尊重、热情、真诚、共情、积极关注等，有利于同家长建立融洽的辅导关系。
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促进人格改变的基本条件是（） ①真诚 ②无条件的尊重 ③共情 ④虚情假意A、①②③B、①②④C、①③④D、①②④
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个人中心法提出，建立适宜的辅导气氛最重要的态度是（）。A、真诚、宣泄和无条件的积极尊重B、真诚、共情和宣泄C、无条件的积极尊重和移情的理解D、真诚、无条件的积极尊重和共情
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班主任与学生进行有效沟通的心理基础是（）、尊重与共情。A、真诚B、友爱C、热情
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婚前卫生咨询的原则是（）A、理解与共情、积极关注、尊重与温情、真诚坦率B、理解与共情、积极关注、真诚坦率、纠正错误C、理解与共情、积极关注、尊重与温情、纠正错误D、理解与共情、尊重与温情、真诚坦率、纠正错误E、积极关注、尊重与温情、真诚坦率、纠正错误
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心理咨询师对求助者内心世界的理解，体验是表达，称为（）A、尊重B、真诚C、共情D、移情
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根据安德森的研究，最让人喜欢的人格品质是（）。A、尊重B、生理唤起C、共情D、真诚
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单选题根据安德森的研究，最让人喜欢的人格品质是（）。A尊重B生理唤起C共情D真诚
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单选题促进人格改变的基本条件是（） ①真诚 ②无条件的尊重 ③共情 ④虚情假意A①②③B①②④C①③④D①②④
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单选题婚前卫生咨询的原则是（）A理解与共情、积极关注、尊重与温情、真诚坦率B理解与共情、积极关注、真诚坦率、纠正错误C理解与共情、积极关注、尊重与温情、纠正错误D理解与共情、尊重与温情、真诚坦率、纠正错误E积极关注、尊重与温情、真诚坦率、纠正错误
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单选题心理咨询师对求助者内心世界的理解，体验是表达，称为（）A尊重B真诚C共情D移情
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单选题个人中心法提出，建立适宜的辅导气氛最重要的态度是（）。A真诚、宣泄和无条件的积极尊重B真诚、共情和宣泄C无条件的积极尊重和移情的理解D真诚、无条件的积极尊重和共情
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单选题尊重应以（）为基础。A真诚B赞同C理解D共情
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