(),是指教师作为教育职业活动的主体,在其职业劳动过程中形成稳定的道德意识和个体内在的行为倾向性。A、教师职业纪律B、教师职业技能C、教师职业作风D、教师职业人格

(),是指教师作为教育职业活动的主体,在其职业劳动过程中形成稳定的道德意识和个体内在的行为倾向性。

  • A、教师职业纪律
  • B、教师职业技能
  • C、教师职业作风
  • D、教师职业人格

相关考题:

教师在其教育劳动中所应承担的职责和任务以及对自己职业行为与道德行为的后果所承担的功过是非,这是指() A.教师良心B.教师德性C.教师责任D.教师道德

职业道德是指从事一定()的人们,在长期的职业活动中形成的行为规范。A.职业劳动B.社会活动C.职业活动D.职业规范

职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的()中形成的行为规范。 A.职业生涯B.社会活动C.职业规范D.职业活动

教师职业道德修养的主体是教师,教师的主要活动是教育和教学实践。() 此题为判断题(对,错)。

我国首次将职业培训作为一项重要内容列入其中,并首次在其中明确提出“开发劳动者的职业技能”概念的法规是______。A.《职业教育法》B.《教育法》C.《劳动法》D.《民办教育促进法》

教师作为独立的职业,是人类社会发展到一定阶段的产物,它的产生要求以下条件A. 人类教育活动的出现是教师职业产生的基础B. 教育理论的发展是教师职业产生的理论前提; C. 社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D. 脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提

职业道德,是指从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动过程中所应遵循的、与其特定的()相适应的行为规范。A、职业活动B、职业利益C、职业生活D、职业制度

()是职业活动的课题,指劳动者进行职业活动的场所。A、劳动者B、劳动工具C、职业岗位D、职业目标

职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求,以及它们之间稳定的()。A、联系方式B、主要关系C、重要关系D、关键关系

教师个性心理是一种职业化的个性心理,即在长期适应教育劳动的发展中形成的稳定的职业形成。

职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的()中形成的行为规范。A、职业生涯B、社会活动C、职业规范D、职业活动

职业道德是指从事一定()的人们,在长期的()中形成的行为规范。A、职业规范、职业活动B、职业劳动、社会活动C、社会劳动、社会活动D、职业劳动、职业活动

职业活动不仅仅指劳动活动,还指劳动活动过程中形成的社会关系。

教师的职业是(),这是教师职业区别于其他职业的特点。A、教书育人B、传授知识C、道德教育D、劳动教育

教师作为独立的职业,是人类社会发展到一定阶段的产物,它的产生要求以下条件()A、人类教育活动的出现是教师职业产生的基础B、教育理论的发展是教师职业产生的理论前提C、社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D、脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提

职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的()A、操作习惯B、劳动技能C、行为规范D、职业标准

职业道德是指从事一定职业劳动的人们在长期的职业活动中形成的行为规范。

判断题教师个性心理是一种职业化的个性心理,即在长期适应教育劳动的发展中形成的稳定的职业形成。A对B错

单选题教师的职业是(),这是教师职业区别于其他职业的特点。A教书育人B传授知识C道德教育D劳动教育

单选题职业道德,是指从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动过程中所应遵循的、与其特定的()相适应的行为规范。A职业活动B职业利益C职业生活D职业制度

单选题职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求,以及它们之间稳定的()。A联系方式B主要关系C重要关系D关键关系

单选题职业道德是指从事一定()的人们,在长期的()中形成的行为规范。A职业规范、职业活动B职业劳动、社会活动C社会劳动、社会活动D职业劳动、职业活动

单选题职业道德是指从事一定职业的人,在工作和劳动过程中()。A所形成的操作技能B所应遵循的与其职业活动紧密相联的道德原则和规范的总和C所形成的思维习惯D所掌握的劳动技能

单选题(),是指教师作为教育职业活动的主体,在其职业劳动过程中形成稳定的道德意识和个体内在的行为倾向性。A教师职业纪律B教师职业技能C教师职业作风D教师职业人格

单选题职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的()A操作习惯B劳动技能C行为规范D职业标准

单选题职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的()中形成的行为规范。A职业生涯B社会活动C职业规范D职业活动

单选题职业道德是指从事一定职业劳动的人们,长期的()中形成的行为规范。A职业生涯B社会活动C职业规范D职业活动

单选题( )是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。A教师专业理念B教师专业能力C教师专业知识D教师职业道德