填空题从()角度看一个国家的最为核心的经济活动就是如何高效地把生产剩余投入到再生产。

填空题
从()角度看一个国家的最为核心的经济活动就是如何高效地把生产剩余投入到再生产。

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相关考题:

从社会再生产过程看,产业经济学主要是研究()的再生产过程。

从社会再生产总体角度,综合、科学地组织组织生产、流通、消费的全过程,创造时间价值和空间价值的经济活动,是物流的( )。 A、保障措施B、调节作用C、促进作用D、宏观层面上的作用

外包是指企业把一些非核心的业务或职能,交给外面高效率组织或专家去做,投入品由内部生产转变为从外部供应商处购买。

考察社会总资本再生产的核心问题是()。 A、价值如何增殖B、价值和剩余价值的形成C、剩余价值的实现D、社会总产品的实现

()是指资本家把剩余价值全部用于个人消费,生产只是在原有规模上重复进行的资本主义再生产。A、价值再生产B、扩大再生产C、简单再生产D、物质资料再生产

集体资产投入是指将处于集体()的集体资产投入到集体再生产过程中的经济活动。A、生产过程之中B、生产或经营之中C、生产过程之外D、再生产过程之外

从()角度看,一个国家的最为核心的经济活动就是如何高效地把生产剩余投入到再生产。A、供给B、需求C、供求D、技术

从供给角度看,一个国家的经济活动就是把生产剩余投入再生产的过程。

从供给角度看一个国家的经济活动就是把生产剩余剩余投入再生产的过程。

从课程发展历史的角度看,以下那种课程的历史最为久远()。A、分科课程B、活动课程C、核心课程D、综合课程

从生态学的角度看:农业的再生产过程是动植物的()过程的不断循环的过程。A、生命活动B、劳动活动C、经济活动D、运动过程

考察社会资本再生产,其核心问题是分析()A、社会总产品的各个构成部分是如何实现的B、剩余价值是如何转化为平均利润的C、资本循环与资本周转的区别D、剩余价值是怎样生产出来的

从()角度看一个国家的最为核心的经济活动就是如何高效地把生产剩余投入到再生产。

从宏观上讲物流就是从社会再生产总体角度综合、科学地组织生产、流通、消费的全过程是创造()的经济活动。A、时间价值B、交换价值C、空间价值D、使用价值

下面对再生产理解不正确的一项是()。A、按规模分为简单再生产和扩大再生产B、简单再生产的剩余价值低于扩大再生产的剩余价值C、剩余价值用于个人消费就是简单再生产D、剩余价值用于购买生产资料投入生产就是扩大再生产

从生产过程看,运输可以分为()A、厂内运输B、从一个生产地到另一个生产地的运输C、从陆地到海洋D、从消费领域到生产领域的运输

单选题下面对再生产理解不正确的一项是()。A按规模分为简单再生产和扩大再生产B简单再生产的剩余价值低于扩大再生产的剩余价值C剩余价值用于个人消费就是简单再生产D剩余价值用于购买生产资料投入生产就是扩大再生产

判断题从供给角度看,一个国家的经济活动就是把生产剩余投入再生产的过程。A对B错

单选题考察社会资本再生产,核心问题是分析 ( )A社会总产品的各个构成部分是如何实现的B剩余价值是如何转化为平均利润的C剩余价值是怎样生产的D资本循环是怎样运行的

单选题考察社会总资本再生产的核心问题是()。A价值如何增殖B价值和剩余价值的形成C剩余价值的实现D社会总产品的实现

判断题从供给角度看一个国家的经济活动就是把生产剩余剩余投入再生产的过程。A对B错

多选题从宏观上讲物流就是从社会再生产总体角度综合、科学地组织生产、流通、消费的全过程是创造()的经济活动。A时间价值B交换价值C空间价值D使用价值

单选题从生态学的角度看:农业的再生产过程是动植物的()过程的不断循环的过程。A生命活动B劳动活动C经济活动D运动过程

单选题集体资产投入是指将处于集体()的集体资产投入到集体再生产过程中的经济活动。A生产过程之中B生产或经营之中C生产过程之外D再生产过程之外

单选题从课程发展历史的角度看,以下那种课程的历史最为久远()。A分科课程B活动课程C核心课程D综合课程

多选题从生产过程看,运输可以分为()A厂内运输B从一个生产地到另一个生产地的运输C从陆地到海洋D从消费领域到生产领域的运输

单选题从()角度看,一个国家的最为核心的经济活动就是如何高效地把生产剩余投入到再生产。A供给B需求C供求D技术