( )表明,从科学信息传播交流的角度看,信息传播交流可以归纳为两个基本过程:非正式传播交流过程和正式传播交流过程。 A.拉斯韦尔模式B.申农-韦弗模式C.奥斯古德—施拉姆模式D.门泽尔-米哈依洛夫模式
()更符合人类社会信息传播交流的实际状况,尤其符合面对面人际信息传播交流的特点。 A.拉斯韦尔模式B.申农-韦弗模式C.奥斯古德施拉姆模式D.门泽尔-米哈依洛夫模式
1948年，（）在《传播在社会中的结构与功能》中，提出用五个问题（谁、说了什么、通过什么渠道、对谁、产生什么效果）描述传播行为的方法。A拉斯韦尔B香农C施拉姆D贝罗
提出“五W传播模式”的美国学者是（）A拉斯韦尔B奥斯古德C施拉姆D伯阿兹
拉斯韦尔五因素传播模式与施拉姆双向传播模式最大的区别在于（）。A传播者不同B传播模式中各要素不同C媒介不同D是否有反馈信息交流过程
以下哪位学者是传播学的完善者（）？A、拉斯韦尔B、威尔伯.施拉姆C、库尔特.勒温D、卡尔.霍夫兰
传播学界五大先驱为：拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、卢因、（）、施拉姆。
在《传播在社会中的结构与功能》一书中，构筑出一幅传播学大厦蓝图的学者是（）A、施拉姆B、怀特C、拉扎斯菲尔德D、拉斯韦尔
韦尔伯·施拉姆在（）中说：“信息需要通过传播，传播就像血液流经人的心血管系统一样流过社会系统，为整个有机体服务”。A、广告学概论B、传播学概论C、新闻学D、广告须知
新型控制论传播模式的提出者是（）。A、拉斯韦尔B、韦弗C、施拉姆D、香农
在传播理论研究中，议题设置论研究的杰出代表学者是（）A、施拉姆B、卢因C、拉斯韦尔D、麦库姆斯
1954年，（）提出“传播单元”的概念，传播单元既可以发射消息又可以接收消息。这为施拉姆提出传播过程的“循环模式”提供了启发。A、李普曼B、奥斯古德C、施拉姆D、拉斯韦尔
首先提出关于传播社会功能的传播学奠基人是（）A、卢因B、霍夫兰C、拉斯韦尔D、施拉姆
将传播定义为一个过程，通过这个过程，一个人的思想影响另一个人，传播是一种有意识的活动。这是（）。A、拉斯韦尔的直线模式B、申农—韦弗数据模式C、施拉姆的循环模式D、马莱兹克的系统模式
在传播学的奠基人中，曾多次访华给中国带来有关传播学的新鲜信息的是（）。A、拉斯韦尔B、拉扎斯菲尔德C、霍夫兰D、施拉姆
下题中那位不是传播学的创始人？（）A、拉斯韦尔B、拉扎斯菲尔德C、霍夫兰D、施拉姆
在考察大众传播社会影响时，（）说“大众传播是一种可以为善服务，也可以为恶服务的工具。”，这为我们解读大众传播提供了更辩证的视角。A、施拉姆B、赖特C、拉扎斯菲尔德D、拉斯韦尔
在传播学的先驱与奠基人中，曾多次访华给中国带来有关传播学的新鲜信息的是（）A、拉斯韦尔B、拉扎斯菲尔德C、霍夫兰D、施拉姆
创立二级传播理论、倡导确立了实地调查法的传播学奠基人是（）。A、韦尔伯.施拉姆B、卡尔.霍夫兰C、保罗.拉扎斯菲尔德D、库尔特.卢因
20世纪60年代，美国传播学家（）提出可以通过传播过程对传播现象进行考察。A、施拉姆B、拉斯韦尔C、拉扎斯维尔D、戴维•伯洛
对内容分析提出经典定义“是一种对明示的传播内容进行客观、系统和定量描述的调查方法”的是（）A、拉斯韦尔B、贝雷尔森C、施拉姆D、伯洛
提出两级传播模式的是下列哪一位（）.A、库尔特•勒温B、拉扎斯菲尔德C、拉斯韦尔D、威尔伯•施拉姆
被公认为传播学“奠基人”的学者是（）。A、哈罗德·拉斯韦尔B、库尔特·卢因C、保罗·拉扎斯菲尔德D、卡尔·霍夫兰E、韦尔伯·施拉姆
从理论上透彻说明“过程研究”重要性的传播学者是（）。A、拉斯韦尔B、布雷多克C、戴维.伯格D、施拉姆
单选题拉斯韦尔五因素传播模式与施拉姆双向传播模式最大的区别在于（）。A传播者不同B传播模式中各要素不同C媒介不同D是否有反馈信息交流过程
单选题提出“五W传播模式”的美国学者是（）A拉斯韦尔B奥斯古德C施拉姆D伯阿兹
单选题1948年，（）在《传播在社会中的结构与功能》中，提出用五个问题（谁、说了什么、通过什么渠道、对谁、产生什么效果）描述传播行为的方法。A拉斯韦尔B香农C施拉姆D贝罗