对直方图的用途,以下描述正确的有()A、可大致看出质量的分布状态B、可发现影响质量波动的主要因素C、可掌握过程的加工质量D、可进行过程能力指数的调查

对直方图的用途,以下描述正确的有()

  • A、可大致看出质量的分布状态
  • B、可发现影响质量波动的主要因素
  • C、可掌握过程的加工质量
  • D、可进行过程能力指数的调查

相关考题:

在对供应商的监督评价过程中,可以使用( )分析供应商的实际过程质量。A.极限质量B.过程能力指数C.可接收质量限D.平均检出质量

以下关于直方图的用途,描述有误的是()。 A、把握分布形态判断工序状况B、调查分散和偏离的程度、原因C、通过与规格比较,可了解工序能力是否有问题D、寻找主要因素、抓住主要矛盾

对照①~⑤的描述,质量控制图(如下图所示)的用途是(64)。①过程分析②过程控制③分析判断质量分布状态④寻找影响质量的主次因素⑤评价过程能力A.①、②B.①、②、③C.①、③、④D.①、②、③、④、⑤

共用题干某部件加工的时候,设计尺寸10mm(误差为+0.010,-0.005),通过随机检验,经过计算已经知道:样本平均值和公差中心重合,s=0.008。回答下列问题:过程能力是指过程处于受控或稳定状态下的实际加工能力,其与质量波动的关系为()。A:过程能力越强,质量波动越小B:过程能力越强,质量波动越大C:过程能力越弱,质量波动越小D:过程能力越弱,质量波动越大

在质量管理中,直方图法的主要用途有( )。A. 掌握质量能力状态B. 确定质量问题的主要原因C. 分门别类地分析质量问题D. 分析生产过程的状态E. 分析质量水平的范围

在质量管理中,直方图法的主要用途不包括( )。A.掌握质量能力状态B.分析质量水平的范围C.分析生产过程的状态D.确定质量问题的主要原因

直方图的主要用途有()。A.找出影响质量问题的主要因素B.掌握质量能力状态C.分析生产过程质量是否处于受控状态D.逐层分析质量问题产生的原因E.分析质量水平是否保持在公差允许的范围内

在进行工程质量控制时,直方图可以用来( )。A.寻找引起质量间题的主要因素B.分析产生质量问题的原因C.掌握质量能力状态D.分析质量特性与影响因素之间的关系

在质量管理中,直方图法的主要用途有( )。(2012)A.掌握质量能力状态B.分析生产过程的状态C.分析质量水平的范围D.确定质量问题的主要原因E.分门别类地分析质量问题

(2017年真题)采用直方图法进行工程质量统计分析时,可以实现的目的有(  )。A.掌握质量特性的分布规律B.寻找影响质量的主次因素C.调查收集质量特性原始数据D.估算施工过程总体不合格品率E.评价实际生产过程能力

在质量管理中,直方图法的用途有()A、分析判断产品的质量状况B、估算施工生产过程总体的不合格品率C、评价过程能力D、分析生产过程是否稳定E、控制生产过程质量状态。

采用直方图法进行工程质量统计分析时,可以实现的目的有()。A.掌握质量特性的分布规律B.寻找影响质量的主次因素C.调査收集质量特性原始数据D.估算施工过程总体不合格品率E.评价实际生产过程能力

.在施工质量管理的工具和方法中,直方图一般用来( )。A.了解产品质量的波动情况B.掌握质量特性的分布规律,对质量状况进行分析判断C.估算施工生产过程总体的不合格品率,评价过程能力D.影响质量主次因素E.找出影响质量问题的主要因素

采用直方图法进行工程质量统计分析时,可以实现的目的有(  )。A.掌握质量特性的分布规律B.寻找影响质量的主次因素C.调查收集质量特性原始数据D.估算施工过程总体不合格品率E.评价实际生产过程能力

直方图的形状出现异常的原因有(  )。A、生产过程存在影响质量的系统因素B、生产过程存在影响质量的随机因素C、收集整理数据制作直方图的方法不当D、质量能力处于临界状态E、质量管理水平低

在进行工程质量控制时,直方图可以用来( )。A、寻找引起质量间题的主要因素B、分析产生质量问题的原因C、掌握质量能力状态D、分析质量特性与影响因素之间的关系

直方图的主要用途有( )。A、找出影响质量问题的主要因素B、掌握质量能力状态C、分析生产过程质量是否处于受控状态D、逐层分析质量问题产生的原因E、分析质量水平是否保持在公差允许的范围内

异常直方图呈偏态分布,出现异常的原因主要有( )。A、生产过程中影响质量的系统因素B、生产过程中影响质量的随机因素C、收集整理数据制作直方图的方法不当D、质量能力处于临界状态E、质量管理水平低

下列不属于直方图用途的是()A、寻找影响质量的主要因素B、判断生产过程是否正常。C、观察分析和掌握质量分布规律D、估计工序不合格品率的高低。

通过()法可了解产品质量的波动情况,掌握质量特性的分布规律。A、控制图B、直方图C、相关图D、波动图

单选题下列不属于直方图用途的是()A寻找影响质量的主要因素B判断生产过程是否正常。C观察分析和掌握质量分布规律D估计工序不合格品率的高低。

单选题直方图法是将收集到的质量数据进行分组整理,绘制成频数分布直方图,用以描述(  )的一种有效方法。A质量控制点B工程质量主次问题C工程质量分布状态D生产过程能力

判断题利用直方图分布位置判断生产过程的质量状况和能力,如果质量特性数据的分布宽度边界达到质量标准的上下界限,说明生产过程的质量能力处于临界状态,易出现不合格。()A对B错

单选题通过()法可了解产品质量的波动情况,掌握质量特性的分布规律。A控制图B直方图C相关图D波动图

多选题生产过程质量分析中,混凝土强度分布直方图的形状出现异常的原因可能有( )A生产过程存在影响质量的系统因素B生产过程出现影响质量的偶然因素C收集整理数据制作直方图的方法不当D分析对象的质量能力处于临界状态E制作方的质量管理水平低

多选题过程能力是指过程处于受控或稳定状态下的实际加工能力,其与质量波动的关系为(  )。A过程能力越强,质量波动越小B过程能力越强,质量波动越大C过程能力越弱,质量波动越小D过程能力越弱,质量波动越大

单选题以下关于直方图的用途,描述有误的是().A把握分布形态判断工序状况B调查分散和偏离的程度、原因C通过与规格比较,可了解工序能力是否有问题D寻找主要因素、抓住主要矛盾