公安决策者在智力活动和追求真理中所产生的情感体验的心理品质是（）。
在智力活动过程中,在认识和评价事物时所产生的情感体验是()。 A、道德感B、理智感C、钦佩感D、美感
在智力活动中,情感所产生功能包括() A.调节功能B.动力功能C.增强信号功能D.感染功能
情绪情感在幼儿心理发展中的作用包括影响幼儿智力活动的效果。()
( )是人在智力活动中产生的情感，它同人的认识活动的成就获得、需要兴趣的满足、对真理的探索追求及思维任务的解决相联系。A、理智感B、美感C、社会性情感D、道德感
情绪和情感不是自发产生的 ，而是在人们的认识过程中由客观刺激引起的。()
在智力活动中，非智力因素表现的主要功能是()A、定向作用B、主导作用C、调节作用D、动力作用
在智力活动过程中，认识和评价事物时所产生的情感体验是()。A.道德感B.理智感C.钦佩感D.美感
在智力活动过程中，认识和评价事物时所产生的体验叫（ ）A.理智感B.美感C.道德感D.责任感
在智力活动中，不是情感所产生功能的是（）。A调节功能B动力功能C增强信号功能D感染功能
程今吾在《延安一学校》中，讨论了遗传、环境、本能、个性、智力、情感等因素对儿童教育所产生的影响。
抒情作品所表现的情感是（）A、日常生活中的情感B、激烈动荡中的情感C、潜意识所唤起的情感D、被再度体验到的情感
人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为（ ）A、道德感B、理智感C、美感D、情感E、情操
在现实生活中，人们并不是对所有事物都可以产生情绪和情感。
在智力活动中，情感所产生功能包括（）。A、调节功能B、动力功能C、增强信号功能D、感染功能
在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）。A、理智感B、美感C、激情D、道德感
在现代家庭的生育、经济和情感功能中，最重要的是（）。A、情感功能B、生育功能C、经济功能
人在智力活动过程中，认识和追求真理时，需要能否满足而产生的情感体验是（）。A、道德感B、理智感C、心境D、美感
单选题以下不是沟通对于学校管理所具有的功能是（ ）。A信息传递B信息反馈C控制D情感交流
单选题在智力活动中，不是情感所产生功能的是（）。A调节功能B动力功能C增强信号功能D感染功能
单选题人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为（ ）A道德感B理智感C美感D情感E情操
单选题人们在智力活动中所产生的情感体指的是（）A理智感B美感C道德感D恐惧E愤怒
单选题在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）A理智感B美感C激情D道德感
单选题在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）A理智感B美感C激情D道德线
判断题情绪和情感不是自发产生的而是在人们的认识过程中由客观刺激引起的。A对B错
判断题情绪情感在幼儿心理发展中的作用包括影响幼儿智力活动的效果。A对B错