单选题（）是指儿童在一定的环境中，通过运用自己已有的经验和技能来尝试操作和解释客观事物，以期发现和认识事物的特点及事物之间的内在联系的学习活动。A观察模仿B尝试探究C教学D游戏
单选题
（）是指儿童在一定的环境中，通过运用自己已有的经验和技能来尝试操作和解释客观事物，以期发现和认识事物的特点及事物之间的内在联系的学习活动。
A
观察模仿
B
尝试探究
C
教学
D
游戏
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相关考题：
记忆的解释正确的是A、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映B、人脑对过去经验的反映，指以往感知过的事物，思考过的问题，曾有过的情绪体验，学习过的动作行为等在人脑中留下的一些印记并在一定的条件下在头脑中的浮现C、借助语言、表象或动作实现的、对客观事物的概括和间接的认识，是认识的高级形式D、不只能通过记忆把经历过的事物回想起来，而且还能想出自己从未经历过的事物E、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映
记忆的解释正确的是A、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映B、人脑对过去经验的反映，指以往感知过的事物，思考过的问题，曾有过的情绪体验，学习过的动作行为等在人脑中留下的一些印记并在一定的条件下在头脑中的浮现C、借助语言、表象或动作实现的、对客观事物的概括和间接地认识，是认识的高级形式D、不只能通过记忆把经历过的事物回想起来，而且还能想出自己从未经历过的事物E、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映
关于情感的表述，正确的为()A、具有一定的内隐性和稳定性B、具有外显性和即时性C、指通过体验，对客观事物与人的主观需要之间的关系和事物与主观预期之间的关系的反映D、比情操具有更稳定和含蓄的特点
在学龄前的幼儿阶段，儿童认识事物的能力，主要的特点是易于形成与实物相对应的、单个的概念，而到了儿童时期，儿童的认识能力，已发展到了可以了解和掌握事物间联系的程度，但是这种联系的建立，在一定程度上，还要依赖于具体事物的帮助。这段文字意在说明（）。A、学龄前儿童的主要特点B、儿童建立和事物之间的联系C、儿童认知能力发展的过程D、儿童认知能力发展的条件
关于情感的表述，不正确的是（）A、具有一定的内隐性和稳定性B、具有外显性和即时性C、指通过体验，对客观事物与人的主观需要之间的关系和事物与主观预期之间的关系的反映D、比情操具有更稳定和含蓄的特点
人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物，揭示事物的本质联系和内在规律，这是由于人有（）。A、意识B、理智C、感觉D、思维
多选题关于情感的表述，不正确的是（）A具有一定的内隐性和稳定性B具有外显性和即时性C指通过体验，对客观事物与人的主观需要之间的关系和事物与主观预期之间的关系的反映D比情操具有更稳定和含蓄的特点