单选题结构角色论和过程角色论两者是（）关系A矛盾B互补C对立D因果

单选题
结构角色论和过程角色论两者是（）关系
A

矛盾

B

互补

C

对立

D

因果

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作者角色论大致分为两种类型,一类是“投入论”,另一类是“回味论”,强调作者在写作过程中必须注意从作品人物的角度去感受生活、考虑问题、说话和行事,这是“回味论”。() 此题为判断题(对，错)。
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角色借用论的代表人物是（）
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结构角色论的代表人物林顿强调（）。A、社会地位B、社会关系C、社会身份D、社会阶层
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结构角色论和过程角色论是互补的。
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角色理论分成过程角色理论和结构角色理论
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机构角色论比较强调社会结构当中不稳定的部分
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试述社会角色论对幼儿教师和家长互动的启示。
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角色结构论的代表人物是（）A、齐美尔B、林顿C、米德D、牛顿
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结构角色论和过程角色论两者是（）关系A、矛盾B、互补C、对立D、因果
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结构角色论比较强调社会结构当中（）的那个部分A、曲折B、变化C、稳定D、高层次
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过程角色论的代表人物是（）A、林顿B、牛顿C、特纳D、冯特
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判断题机构角色论比较强调社会结构当中不稳定的部分A对B错
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单选题角色结构论的代表人物是（）A齐美尔B林顿C米德D牛顿
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单选题过程角色论的代表人物是（）A林顿B牛顿C特纳D冯特
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单选题结构角色论的代表人物林顿强调（）。A社会地位B社会关系C社会身份D社会阶层
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单选题结构角色论比较强调社会结构当中（）的部分。A高层次B稳定C曲折D变化
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单选题芝加哥学派关于角色的观点称为（）A过程角色论B结构角色论C角色扮演D角色行使
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问答题我国曾出现过多种关于教师角色的隐喻，如“蜡烛论”、“园丁论”、“工程师论”、“桶论”等。请您对这些教师角色隐喻的合理之处和不当之处进行分析与评价。
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判断题结构角色论和过程角色论是互补的。A对B错
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