我国现代教育家陶行知告诫教师要跟学生学,要教你的学生教你怎样去教他。请你分析这其中的道理。
我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学","要教你的学生教你怎样去教他。&qu 我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学"，"要教你的学生教你怎样去教他。"请你分析这其中的道理。
在x=-2处收敛，则此级数在x=5处的敛散性是怎样的？ A.发散 B.条件收敛C.绝对收敛 D.收敛性不能确定
教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。A、怎样自学B、怎样过关C、怎样应付D、怎样教
去超市买东西，用哪种袋子装东西更绿色、环保？（）A、布袋子B、塑料带
人在社会中，（）怎样去认识别人，怎样去认识人与人之间的关系，这个就是社会认知A、怎样去认识自然B、怎样去认识社会C、怎样去认识自己D、怎样去认识动物
向秀和郭象认为怎样去追求幸福（）。A、独化B、逍遥C、至人D、要逍遥，称为至人
放，就是创新思维中的（）。A、领导人的思路B、发散思维C、收敛思维D、下决心
领导人要怎样去收敛东西（）。A、是一个概括、罗列的过程B、想一个办法把双方的建议合理化C、集中到领导的决策中来D、把矛盾冲突的双方摆平
领导人要收敛的东西非常多，主要的一点是（）。A、人员的收敛B、财物的收敛C、派别的收敛D、意见的收敛
最早提出要研究怎样把马克思列宁主义应用到中国的实践，要以马克思列宁主义为指导去解决中国实际问题的早期领导人是（）A、李大钊B、陈独秀C、瞿秋白D、周恩来
单选题教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。A怎样自学B怎样过关C怎样应付D怎样教
单选题人在社会中，（）怎样去认识别人，怎样去认识人与人之间的关系，这个就是社会认知A怎样去认识自然B怎样去认识社会C怎样去认识自己D怎样去认识动物
单选题领导人要收敛的东西非常多，主要的一点是（）。A人员的收敛B财物的收敛C派别的收敛D意见的收敛
单选题若级数［v］在x=-2处收敛，则此级数在x=5处的敛散性是怎样的？（）A发散B条件收敛C绝对收敛D收敛性不能确定
单选题从文中可以知道10～14岁的孩子：A要收拾房间B要给爸爸擦皮鞋C要擦汽车D去商店买东西
单选题最早提出要研究怎样把马克思列宁主义应用到中国的实践，要以马克思列宁主义为指导去解决中国实际问题的早期领导人是（）A李大钊B陈独秀C瞿秋白D周恩来
单选题这段话主要讲了什么？A请求原谅的方法B要学会原谅C怎样才能够获得别人的原谅D怎样去原谅别人
单选题向秀和郭象认为怎样去追求幸福（）。A独化B逍遥C至人D要逍遥，称为至人
判断题我最不会讲价了，去市场买东西，总是人家要多少钱，我就给多少钱。★我只买便宜的东西。A对B错
单选题放，就是创新思维中的（）。A领导人的思路B发散思维C收敛思维D下决心
填空题我(wǒ)下午(xiàwǔ)要(yào)去(qù)买(mǎi)东西(dōngxī)，你(nǐ)想(xiǎng)和(hé)我(wǒ)一起(yìqǐ)去(qù)吗(ma)？____