单选题什么是指对自己的智慧、能力、道德水平的认识()A能力B精神C理想

单选题
什么是指对自己的智慧、能力、道德水平的认识()
A

能力

B

精神

C

理想


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精神自我是指人对自己的()、能力、()的认识。

道德认识是指对道德行为规范及其意义的认识。()

个体调控自己的认识活动以提高认知操作水平的能力指的是( )A.认知策略B.智慧技能C.自我认知D.自我监控

()是指个人对自己的了解、认识及明白自己的情绪和感受,并能有效地运用这种自我认识能力指导评价自己的行为的能力。A、视觉空间智能B、身体运动智能C、自省智能D、人际交流智能

对自己智慧、能力、道德的看法和追求是()自我知觉。A、生理B、社会C、行为D、心理

道德素质是指人类主体认识一定的道德原则和行为规范的水平,以及用以处理相互关系的实际能力的总和。

道德认识的能动作用的体现,是根据自己的道德观念,克服非道德欲望的能力是指()。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

()是教师通过对个人资料的收集,对自己思想轨迹的记录,来认识自己、认识自己的教学实践,并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思,在反思的基础上提高自己的实践能力,最后改进教学实践。A、教历研究B、行动研究C、教育智慧D、案例教学

自知力是()A、控制自己情绪的能力B、控制自己行为的能力C、对自己精神状态的认识和判断能力D、对自己智力水平的判断能力E、对自己思维活动的控制能力

自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的()。

精神疾病的自知力是指()A、对自身精神疾病的认识能力B、对自己才能的正确评价C、知道自己的姓名.年龄和职业的能力D、能够说出自己罹患何种精神障碍

自我认识中的生理自我指()A、对自我的性格、兴趣、气质、意志、能力等方面的优缺点的评估B、自己的相貌、身体、穿着打扮等方面C、对自我的思维方式和方法、道德水平、情绪情商等因素的评价D、对自己在社会上扮演的角色.在社会中的责任、义务、权利、名誉及对自己和他人态度等方面的评价

()是指儿童能够应用已掌握的道德知识,对自己或别人行为的是非、善恶等进行判断。A、道德认识B、道德动机C、道德评价D、道德判断

智力是指一个人的认识能力和活动能力所能达到的()。A、道德水平B、心理水平C、精神水平

()自我是指对自己的智慧、能力、道德水平的认识。A、能力B、精神C、理想

什么是指对自己的智慧、能力、道德水平的认识()A、能力B、精神C、理想

责任能力,是指自然人()的能力。A、认识自己行为B、控制自己行为C、认识或控制自己行为D、辨认和控制自己行为

单选题()是教师通过对个人资料的收集,对自己思想轨迹的记录,来认识自己、认识自己的教学实践,并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思,在反思的基础上提高自己的实践能力,最后改进教学实践。A教历研究B行动研究C教育智慧D案例教学

单选题自知力是()A控制自己情绪的能力B控制自己行为的能力C对自己精神状态的认识和判断能力D对自己智力水平的判断能力E对自己思维活动的控制能力

单选题责任能力,是指自然人()的能力。A认识自己行为B控制自己行为C认识或控制自己行为D辨认和控制自己行为

单选题()是指儿童能够应用已掌握的道德知识,对自己或别人行为的是非、善恶等进行判断。A道德认识B道德动机C道德评价D道德判断

单选题智力是指一个人的认识能力和活动能力所能达到的()。A道德水平B心理水平C精神水平

单选题()自我是指对自己的智慧、能力、道德水平的认识。A能力B精神C理想

判断题道德素质是指人类主体认识一定的道德原则和行为规范的水平,以及用以处理相互关系的实际能力的总和。A对B错

单选题自我认识中的生理自我指()A对自我的性格、兴趣、气质、意志、能力等方面的优缺点的评估B自己的相貌、身体、穿着打扮等方面C对自我的思维方式和方法、道德水平、情绪情商等因素的评价D对自己在社会上扮演的角色.在社会中的责任、义务、权利、名誉及对自己和他人态度等方面的评价

单选题道德认识的能动作用的体现,是根据自己的道德观念,克服非道德欲望的能力是指()。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为

单选题()是指个人对自己的了解、认识及明白自己的情绪和感受,并能有效地运用这种自我认识能力指导评价自己的行为的能力。A视觉空间智能B身体运动智能C自省智能D人际交流智能