多选题日本的城市政府通过以下哪些形式向市民大力普及防灾救灾的知识（）A发放小册子B张贴图片C报刊广播电视宣传D救灾演习E组织成员义务参加防灾工作
多选题
日本的城市政府通过以下哪些形式向市民大力普及防灾救灾的知识（）
A
发放小册子
B
张贴图片
C
报刊广播电视宣传
D
救灾演习
E
组织成员义务参加防灾工作
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解析：
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19世纪欧美和日本的教育存在一些共同的特征，以下表述不正确的是（ ）A.教育权基本完成了从教会向政府的过渡B.创立了国民教育制度C.教育心理学化倾向，教学内容逐步从人文走向科学D.义务教育得到普及，大力发展职业教育
虽然中国的救灾能力在经历过多次大型自然灾害后有了较大的提升，但是防灾教育依然落后。中国扶贫基金会2015年对中国公众的防灾意识进行了调查，结果显示，仅有24.3%的城市居民表示关注灾害应对的相关知识，这一数据在农村仅为11%。此外，只有不到4%的城市居民在日常生活中做了基本的防灾准备，超过半数的农村居民从未参加过任何防灾培训。形同虚设的防灾教育无法提高民众的自救能力，等到灾难发生后才开始组织学习，逝去的生命已经无法挽回。这段文字意在说明：A.防灾教育比救灾更重要B.中国的防灾教育亟待加强C.防灾教育是提高自救能力的基础D.城市与农村在防灾教育上严重失衡
以下对公众参与城市规划事业具有的作用表述不正确的是（）。A、满足市民自治的要求，进而促进民主的思想B、在改变现存体制的原则下，鼓励市民去支持政府，以维持社会安定C、市民对政府的监督，确保政府维护“公共利益”，不受“特别利益”的影响D、增加市民的信任，削弱市民的离心倾向，并且通过市民的反馈，使规划实践工作进行得更顺利
中国目前的移民形式主要有（）。A、因经济条件有限，通过打工等方式由农村向城市迁徙B、为改善经济状况，农民由农村向城市的大批迁徙C、因经济建设开发，原住地居民向政府安置地的迁移D、因经济能力提高，城市以买地的形式向郊外迁移E、通过投资、留学等方式由国内向国外的移民
19世纪欧美和日本的教育存在一些共同的特征，以下表述不正确的是（）A、教育权基本完成了从教会向政府的过度B、建立了国民教育制度C、教育心理学化倾向，教学内容逐步从人文走向科学D、义务教育得到普及，大力发展职业教育
防灾减灾是国家治理能力的具体体现，将其上升为一种常态化的国家战略，打破传统部门分割、局部调控的救灾模式，通过设定防灾减灾的战略目标，理顺体制机制，建设防灾减灾救灾的科学战略规划，做到（）、着眼全局、统筹规划。A、立足当下B、立足长远C、科学规划D、及时规划
城市灾害应急和危机管理的保障措施（）A、普及防灾救灾知识，发动群众参与预防准备，是搞好灾害应急与危机管理的社会基础B、市政府及有关部门分工协作，是搞好灾害应急和危机管理的中坚力量C、实现防灾救灾工作法制化，是城市灾害应急和危机管理的制度保证D、储备必要的生产和生活资料，是搞好灾害应急和危机管理的物质保障
单选题以下对公众参与城市规划事业具有的作用表述不正确的是（）。A满足市民自治的要求，进而促进民主的思想B在改变现存体制的原则下，鼓励市民去支持政府，以维持社会安定C市民对政府的监督，确保政府维护“公共利益”，不受“特别利益”的影响D增加市民的信任，削弱市民的离心倾向，并且通过市民的反馈，使规划实践工作进行得更顺利
多选题下列哪些选项属于中国自然灾害管理思想（）A以防为主，防灾、抗灾和救灾相结合B全局统筹C坚持以人为本D防灾救灾纳入社会经济整体发展规划服务