在黎曼几何中，三角形三个内角和（）180度。A、大于B、等于C、小于D、以上都不对
在黎曼几何中，三角形三个内角和（）180度。
- A、大于
- B、等于
- C、小于
- D、以上都不对
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三角形内角之和等于180°，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里，人们一直把看作它任何条件下都适用的真理。但是，19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上、三角形内角之和小于180。，随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。这说明真理是（ ）。 A．因人而异的 B．具体的 C．有条件的 D．客观的
公元前3世纪,古希腊数学家欧几里得提出:“三角形内角之和等于180度。”19世纪德国数学家黎曼提出:“在球面上,三角形内角之和大于180度。”后来,俄国数学家罗巴切夫斯基又提出:“在凹面上,三角形内角之和小于180度。”这一认识过程说明A.真理具有客观性B.真理具有相对性C.真理具有绝对性D.真理具有唯一性
单选题几何画板是张老师常用的一款教学软件。以下应用属于几何画板支持的课堂讲授的是（）A张老师使用PPT向同学们解释三角形内角和B张老师使用几何画板向同学们动态演示三角形形状变化与内角和的关系C张老师请同学上台尝试使用几何画板制作不同形状的三角形，并观察内角和的变化D张老师向同学们布置了使用几何画板制作不同三角形并观察内角和变化的作业
单选题张老师是一名小学数学教师，他想讲授三角形形状与内角和之间的变化，以下哪些描述更适合他使用（）A使用几何画板动态演示三角形变化与内角和之间的关系B让学生在几何画板中体验三角形形状与内角和之间的关系C提供多种三角形形状，让学生探索三角形形状与内角和之间的关系D提供一些资源，让学生证明三角形内角和与形状间的关系
填空题黎曼几何中的圆周率是：（）