不管什么会议，所有的参会者都应该明确清晰地知道什么是（），也就是说我们必须清楚究竟为什么要开会。A、会议时间B、会议地点C、会议目标D、会议通知
不管什么会议，所有的参会者都应该明确清晰地知道什么是（），也就是说我们必须清楚究竟为什么要开会。
- A、会议时间
- B、会议地点
- C、会议目标
- D、会议通知
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职业生涯目标具有的作用不包括明确目标、容易找到落脚点和()。 A.预先看到结果，稳定心情，从而产生信心、热情和动力B.设定明确的方向，明确最后期限C.清晰地评估自己每一个行为的进展D.设定明确的方向、了解自己每个行为所产生的效果
为了让参会者共同监督会议的进程,在会议开始时,主持人应明确告知( )A.参会者的权利和责任S 为了让参会者共同监督会议的进程，在会议开始时，主持人应明确告知( )A.参会者的权利和责任B.会议预计的结束时间C.组织会议的意图D.发言顺序
法约尔对“管理”一词所下的定义为（）。A、管理就是决策B、管理就是做人的工作C、管理就是计划、组织、指挥、协调、控制D、管理就是要“确切地知道别人干什么，并注意他们用最好、最经济的方法去干”
由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同，对管理所下定义也各异。法约尔认为，（）。A、管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干B、管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制C、管理就是决策
由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同，对管理所下定义也各异。法约尔认为，（）。A、管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干B、管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制C、管理就是决策D、管理是同别人一起，或通过别人使活动完成得更有效的过程
单选题腊有人论证说：探究是不可能进行的，因为一个人既不能探究他所知道的，也不能探究他所不知。他不能探究他所知道的，因为他知道它，无需再探究；他不能探究他所不知道的，因为他不知道他要探究的东西是什么。以下哪一项最准确地指出了该论证的逻辑漏洞（）A虚假预设：或者你知道你所探究的，或者你不知道你所探究的。B循环论证：把所要论证的结论预先安置在前提中。C强词夺理：理性上黔驴技穷，只好胡搅蛮缠。D歧义性谬误：其中知道有两种不同涵义：知道被探究问题的答案是什么：知道所要探究的问题是什么。
单选题由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同，对管理所下定义也各异。法约尔认为，（）。A管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干B管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制C管理就是决策
判断题即使本方定义不够清晰明确，也可以轻而易举地攻击对方概念。A对B错