培训与开发的主要目的是什么？
培训与开发的主要目的是什么？
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根据()可以形成一个主体的培训开发分类模式，为组织制定有效的培训开发计划和合理的培训开发方案提供依据。A:培训与开发对象的不同层次B:实施培训与开发的不同时间、地点C:培训与开始的不同内容D:培训与开发的性质E:培训与开发的不同目的
关于培训与开发教师的说法，错误的是()。A:培训与开发教师是受训队伍的领队与教练B:培训与开发教师须具备一定的专业理论水平和实践经验C:培训与开发教师是培训与开发的主要控制人员D:培训与开发教师的素质与能力在很大程度上决定培训与开发成功与否
在进行培训与开发需求分析时，工作任务分析的目的在于()。A:考察员工的技能是否达到工作要求B:确定培训与开发应该包括哪些内容C:确定谁需要或应该接受培训与开发D:确定员工应该接受何种形式的培训与开发
根据（），可以形成一个主体的培训开发分类模式，为组织制定有效的培训开发计划和合理的培训开发方案提供依据A、培训与开发对象的不同层次B、实施培训与开发的不同时间、地点C、培训与开发的不同内容D、培训与开发的不同性质E、培训与开发的不同目的
多选题根据（），可以形成一个主体的培训开发分类模式，为组织制定有效的培训开发计划和合理的培训开发方案提供依据A培训与开发对象的不同层次B实施培训与开发的不同时间、地点C培训与开发的不同内容D培训与开发的不同性质E培训与开发的不同目的
单选题在进行培训与开发需求分析时，工作任务分析的目的在于（ ）。A考察员工的技能是否达到工作的要求B确定培训与开发应该包括哪些内容C确定谁需要或应该接受培训与开发D确定员工应该接受何种形式的培训与开发
单选题关于培训与开发教师的说法，错误的是（ ）。A培训与开发教师是受训队伍的领队与教练B培训与开发教师须具备一定的专业理论水平和实践经验C培训与开发教师是培训与开发的主要控制人员D培训与开发教师的素质与能力在很大程度上决定培训与开发成功与否
单选题关于培训与开发教师的说法，错误的是（ ）。A培训与开发教师是受训队伍的领队与教练B培训与开发教师须具备一定的专业理论水平和实践经验C培训与开发教师是培训与开发的主要控制人员D培训与开发教师的素质与能力在很大程度上决定了培训与开发的成功与否