如何恰当把握提问过程中的因人而异和启发诱导?

如何恰当把握提问过程中的因人而异和启发诱导?


相关考题:

启发式教学常用的方法有() A、阅读启发B、讨论启发C、提问启发D、直观启发

课堂提问管理又称问题管理,指通过提问这种形式,运用提问的管理功能,来引起学生注意、理解教学内容,放弃有违教学正常进行的杂念和行为,从而指向期望的教学目标的操作行为。课堂问题管理的基本技术要领是:() A:提问准确、可答性强、价值较大、难度要高B:针对性强、目的明确、激励性大、时机恰当C:富于启发性、饶有趣味性、循序渐进性、功能价值性D:把握时机、引起关注、解问提示明确、反馈评价恰当

“一句话百样说”体现了提问的()。 A.把握沟通主题B.态度要和蔼C.巧用启发式D.形式要灵活

患者,女性,56岁,乳腺癌术后,拟行化疗。护士询问"您对化疗有什么想法?"该提问方式属于A、启发式提问B、直观式提问C、开放式提问D、闭合式提问E、诱导式提问

在人际传播过程中,问患者“您今天感觉好多了吧?”属于A、开放式提问B、闭合式提问C、诱导式提问D、探索式提问E、问候式提问

患者,女性,56岁,乳腺癌术后,拟行化疗。护士询问"您对化疗有什么想法?"该提问方式属于A.启发式提问B.直观式提问C.开放式提问D.闭合式提问E.诱导式提问

教师提问要以____ _______为基础进行启发、诱导式设疑。

讲授法是教练员说明、解释或论证教材内容的方法,根据实际需要,可灵活地选用()。A、讲解和提问B、讲解和操作C、启发和诱导D、交流和互动

婚姻家庭咨询过程中常用的策略式提问有()。A、前馈提问B、诱导提问C、直线提问D、例外提问

谈话法的基本要求有()A、要准备好问题和谈话计划B、要善于提问和启发诱导C、创造良好的谈话氛围D、要善于倾听E、归纳、小结

在教学的实施过程中,教师要准确把握(),坚持()原则,弘扬社会主义主旋律。A、课程目标、正面教育B、情感、态度与价值观目标、正面教育C、学生的思想状况、说服教育D、学生的认知水平、启发诱导

“你认为如何?”“你为什么这样做?”这种提问属于诱导性提问?

记者访问活动的要领有()。A、因人而异,灵活对待B、把握重点,启发诱导C、沟通思想,见机行事D、少讲多听,广采博纳

属于谈话法的基本要求是()A、准备好问题B、准备好谈话计划C、提问要明确,引起思维兴奋D、善于启发诱导

课堂提问的基本要求有()。A、合理设计问题B、要面向全体学生提问C、要目的明确,把握好时机D、提问的语言要准确,具有启发性E、提问的态度要要温和自然

检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是()。A、回忆提问B、理解提问C、应用提问D、综合提问

检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是()。A、回忆提问B、理解提问C、应用提问D、综合提问

销售谈判中常用的提问类型是()A、启发性问题B、诱导性问题C、暗示性问题D、质疑性问题

单选题讲授法是教练员说明、解释或论证教材内容的方法,根据实际需要,可灵活地选用()。A讲解和提问B讲解和操作C启发和诱导D交流和互动

多选题婚姻家庭咨询过程中常用的策略式提问有()。A前馈提问B诱导提问C直线提问D例外提问

多选题课堂提问的基本要求有()。A合理设计问题B要面向全体学生提问C要目的明确,把握好时机D提问的语言要准确,具有启发性E提问的态度要要温和自然

单选题哪项是心理咨询师在咨询中不恰当的提问方式?(  )A封闭提问B间接询问C直接逼问D开放提问E诱导提问

单选题销售谈判中,常用的提问类型是()A启发性问题B诱导性问题C暗示性问题D质疑性问题

单选题患者,女性,56岁,乳腺癌术后,拟行化疗。护士询问"您对化疗有什么想法?"该提问方式属于()A启发式提问B直观式提问C开放式提问D闭合式提问E诱导式提问

判断题“你认为如何?”“你为什么这样做?”这种提问属于诱导性提问?A对B错

多选题谈话法的基本要求有()A要准备好问题和谈话计划B要善于提问和启发诱导C创造良好的谈话氛围D要善于倾听E归纳、小结

多选题属于谈话法的基本要求是()A准备好问题B准备好谈话计划C提问要明确,引起思维兴奋D善于启发诱导