课外运动竞赛的目标具有多元化特征，一般可以分为（）、（）、（）
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学校体育在其具体实施过程中，主要通过（）等组织形式完成实现。A、理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛B、体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛C、体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛D、体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛
某学校利用午休时间组织篮球比赛，其体现了课外运动竞赛的什么特征？（）A、竞技性目标、教学性目标、娱乐性目标B、竞技性目标、观赏性目标、娱乐性目标C、竞技性目标、教育性目标、娱乐性目标D、竞赛性目标、教育性目标、娱乐性目标
单选题某学校利用午休时间组织篮球比赛，其体现了课外运动竞赛的什么特征？（）A竞技性目标、教学性目标、娱乐性目标B竞技性目标、观赏性目标、娱乐性目标C竞技性目标、教育性目标、娱乐性目标D竞赛性目标、教育性目标、娱乐性目标
单选题学校体育在其具体实施过程中，主要通过（）等组织形式完成实现。A理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛B体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛C体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛D体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛