运动员为有助于各自的助跑和起跳,可用粉笔做标志物画在胶道上

运动员为有助于各自的助跑和起跳,可用粉笔做标志物画在胶道上


相关考题:

蹲距式跳远分( )A.起跳、腾空、落地B.助跑、起跳、腾空、落地C.助跑、起跳、落地

()是跳远教学的重点。 A.助跑技术B.助跑与起跳相结合技术C.起跳技术D.腾空技术

跳高技术包括()四个环节。 A.助跑、起跳、腾空、落地B.助跑、踏跳、腾空、落地C.助跑、起跳、过杆、落地D.助跑、踏跳、过杆、落地

运动员为有助于各自的助跑和起跳,可用粉笔做标志物画在胶道上。() 此题为判断题(对,错)。

跳远比赛时运动员可以将自己带的标志物放在助跑道上。() 此题为判断题(对,错)。

提高助跑起跳能力的练习有()。A、原地或助跑的各种纵跳B、摸篮板篮圈C、助跑起跳挥臂打树叶D、与网成不同角度助跑起跳

田径中影响跳跃成绩的主要阶段是(  ).A.助跑阶段B.起跳阶段C.过杆阶段D.助跑和起跳阶段

下列哪种练习可用于纠正跳远练习中“起跳制动过大”错误动作?()A.做加大上板前几步的步幅联系 B.在斜坡跑到上做上坡跑起跳练习C.反复做降低助跑身体重心练习D.在斜坡跑道上做下坡跑起跳练习

跳远技术的教学难点是()。A.助跑与起跳的衔接B.助跑C.起跳后的空中动作 D.起跳

跳马分腿腾跃动作的主要技术环节是()。A、助跑、腾空、展髋、落地B、助跑、第一腾空、展体、落地C、助跑、起跳、推手、两腿前伸、落地D、助跑、起跳、推手、第二腾空、落地

在初中的跳高技术教学中,应先教()技术。A、起跳B、助跑起跳C、过杆落地D、助跑

跳远比赛时运动员可以将自己带的标志物放在助跑道上

扣球练习中要求队员多做助跑起跳扣固定球和扣树叶练习,主要是纠正()。A、助跑动作不协调;B、起跳时间过早过晚;C、起跳点不正确;D、击球点不正确。

跳远教学中,做助跑与起跳相结合练习时,应强调()A、做到助跑与起跳紧密结合B、起跳前身体重心不下降,不出现停顿,不改变跑的姿势。C、起跳前调整跑的节奏和步长,作到准确踏板

蹲距式跳远技术由()四部分组成。A、助跑、起跳、腾空、落地B、助跑、起跳、过杆、落地C、起跳、疾跑、途中跑、重点跑

判断题跳远比赛时运动员可以将自己带的标志物放在助跑道上A对B错

单选题在跳高比赛时,如大会未提供标志物,则运动员可用()做标记。A胶鞋B粉笔或镁粉C胶布D饮料瓶

单选题接力比赛时,运动员在自己的分道内用何物可以做标志?()A粉笔B大会提供的标志物C鞋或者其他适当物品D胶布

单选题蹲距式跳远技术由()四部分组成。A助跑、起跳、腾空、落地B助跑、起跳、过杆、落地C起跳、疾跑、途中跑、重点跑

判断题运动员为有助于各自的助跑和起跳,可用粉笔做标志物画在胶道上A对B错

单选题在初中的跳高技术教学中,应先教()技术。A起跳B助跑起跳C过杆落地D助跑

填空题助跑的最后几步,是跳远技术中的重要环节。这几步助跑动作,能够影响起跳前的()、踏板的()和起跳动作的()。

单选题在跳跃运动中,助跑和起跳之间的正确关系应该是:()A助跑速度越快,起跳时对运动员腿部的起跳能力要求就越高;B助跑速度越快,起跳的初速度越大,应尽量用个人的极限速度进行助跑;C助跑速度越快,起跳的腾起角就越大;

单选题跳远教学中,做助跑与起跳相结合练习时,应强调()。A做到助跑与起跳紧密结合B起跳前身体重心不下降,不出现停顿,不改变跑的姿势C起跳前调整跑的节奏和步长,作到准确踏板

单选题跳远技术的关键是()。A助跑B腾空与落地C助跑和起跳相结合

单选题跳跃技术的关键部分是()A助跑阶段B起跳阶段C助跑和起跳阶段

单选题接力比赛时运动员在自己分道内可用何物品做标志物?()A粉笔B鞋子C大会提供标志物D胶布