患者女，72岁，患双眼白内障视力仅为光感，护士协助患者进食时下列哪项正确（）A、协助将餐具等置于容易取放的位置B、12点放菜，6点放饭，3点及9点放汤C、12点放汤，6点放饭，3点及9点放菜D、注意食物颜色搭配以促进食欲E、与患者及家属沟通，给予饮食指导
患者女，72岁，患双眼白内障视力仅为光感，护士协助患者进食时下列哪项正确（）
- A、协助将餐具等置于容易取放的位置
- B、12点放菜，6点放饭，3点及9点放汤
- C、12点放汤，6点放饭，3点及9点放菜
- D、注意食物颜色搭配以促进食欲
- E、与患者及家属沟通，给予饮食指导
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病人62岁,视力下降1年,检查视力:右0.3,左0.2,双眼晶状体皮质混浊,眼底正常。验光结果:右一3.00D矫正视力0.8,左一3.50D矫正视力0.8,该患者应诊断为 A、双老年性白内障未熟期B、双老年性白内障初期C、双屈光不正D、双弱视E、双屈光不正，双老年性白内障初期
患者女，60岁。患糖尿病15年，今晨起床时发现右侧肢体瘫痪，站立后摔倒，当时意识清楚，被家人送到医院进行治疗。患者右侧肢体受伤，肌力为2级，入院时护士应重点宣教A.康复功能锻炼B.瘫痪肢体保持功能位C.绝对卧床休息D.2小时翻身1次E.协助患者进食
实习护士在协助病人进餐时，下列做法不妥的是A:汤匙喂食应盛1/3满食物，温度适宜B:要先喂液体食物，后喂固体食物C:对视力障碍者可按时钟平面图放置食物D:经常巡视病房，鼓励患者进食E:喂食速度按患者情况和要求而定，不要催促
病人60岁，视力下降1年，检查视力：右0.3，左0.2，双眼晶状体皮质混浊，眼底正常。验光结果：右-3.00D矫正视力0.8，左-3.50D矫正视力0.8，该患者应诊断为A.双老年性白内障未熟期B.双老年性白内障初期C.双屈光不正D.双弱视E.双屈光不正，双老年性白内障初期
关于患者进食时的护理，下列哪项不妥（）A、核对患者及饮食单B、督促和协助配餐员及时将热饭、热菜分发给每位患者C、鼓励和协助患者自行进食D、协助急性期腰椎病人采取坐位E、巡视病房，观察患者进食情况
患者60岁，女，诉双眼视力渐降2年，不伴眼红痛，检查双眼视力0.5，角膜透明，前房轴深2.5CT，周边1／4CT，晶状体见空泡，混浊程度C3N1P1，眼底稍模糊，视网膜平复，未见明显出血和渗出。该患者的临床诊断是（）A、老年性白内障初发期B、老年性白内障膨胀期C、老年性白内障成熟期D、老年性白内障过熟期E、以上都不是
患者，女，67岁，双眼晚期白内障待手术，护士与患者有效的沟通方式是（）A、让患者用“是”或“不是”回答问题B、用手势或面部表情来加强信息传递C、让患者用点头或摇头回答问题D、及时对患者所听到的声响作出解释E、必要时用文字进行交流
下列关于协助患者进食、饮水的操作要点正确的是：（）A、协助患者洗手，对视力障碍、行动不便的患者，协助将食物、餐具等置于容易取放的位置，必要时协助进餐B、注意食物温度、软硬度C、进餐完毕，协助患者漱口，整理用物及床单位D、观察进食中和进食后的反应，做好记录E、特殊饮食的患者，在进食前应仔细查对
在协助患者进食和饮水时，其操作要点不正确的是：（）A、协助患者洗手，对视力障碍、行动不便的患者，协助将食物、餐具等置于容易取放的位置，必要时协助进餐B、注意食物温度、软硬度C、进餐完毕，协助患者漱口，整理用物及床单位D、观察进食中和进食后的反应，做好记录E、根据患者的疾病特点，对患者或家属进行饮食指导
单选题关于患者进食时的护理，下列哪项不妥（）A核对患者及饮食单B督促和协助配餐员及时将热饭、热菜分发给每位患者C鼓励和协助患者自行进食D协助急性期腰椎病人采取坐位E巡视病房，观察患者进食情况
多选题患者女，72岁，患双眼白内障视力仅为光感，护士协助患者进食时下列哪项正确（）A协助将餐具等置于容易取放的位置B12点放菜，6点放饭，3点及9点放汤C12点放汤，6点放饭，3点及9点放菜D注意食物颜色搭配以促进食欲E与患者及家属沟通，给予饮食指导
多选题下列关于协助患者进食、饮水的操作要点正确的是：（）A协助患者洗手，对视力障碍、行动不便的患者，协助将食物、餐具等置于容易取放的位置，必要时协助进餐B注意食物温度、软硬度C进餐完毕，协助患者漱口，整理用物及床单位D观察进食中和进食后的反应，做好记录E特殊饮食的患者，在进食前应仔细查对
单选题患者女，67岁，双眼轻度异物感，视力轻度下降一年，检查：双眼鼻侧睑裂区肥厚的球结膜及其下纤维血管组织呈三角形向角膜侵入约4-5mm，余角膜透明，未见其他异常。此患者最可能的诊断是（）。A沙眼B红眼病C白内障D角膜白斑E翼状胬肉
单选题在协助患者进食和饮水时，其操作要点不正确的是：（）A协助患者洗手，对视力障碍、行动不便的患者，协助将食物、餐具等置于容易取放的位置，必要时协助进餐B注意食物温度、软硬度C进餐完毕，协助患者漱口，整理用物及床单位D观察进食中和进食后的反应，做好记录E根据患者的疾病特点，对患者或家属进行饮食指导