从事电视编辑人员既是节目的设计者、组织者和传播者，又要了解与许多具体的电视制作业务和参与制作，那么请问：电视编辑制作人员的素质主要表现在哪些方面？

教师资格考试:在信息技术与课程结合中,教师应该从传统的知识传授者,向课程设计者、活动组织者和参 7.在信息技术与课程结合中，教师应该从传统的知识传授者，向课程设计者、活动组织者和参与者、环境构建者等新型角色转变。

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导游人员是旅游企业中直接、有时甚至是唯一和客人接触的一线员工，是旅游企业和旅游目的地面对旅游者的形象代表、跨文化的传播者与推广者和旅游产品的销售者，这里说的是导游人员的哪一职业角色（） A．代言者 B．引领者 C．传播者 D．组织者

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幼儿园管理者不仅是制订计划的设计者，更是实行计划的组织者与指导者。()

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教育活动的设计者、组织者、指导者、参与者和评价者是()。A、园长B、家长C、幼儿

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取得良好的传播效果,需要注意的原则中包括 A、选择电视等大众媒体B、创造良好的传播环境C、根据传播者的需要确定传播目的D、注重信息的选择和制作E、注意传播者的形象

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系统分析员既是系统开发的分析与设计者，又是系统实施的 ______ 。

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在教育活动中，教育者作为“教”的主体具有的特点包括（）。A.教育者是社会文化和价值取向的传播者B.教育者是当代社会中所有知识的传播者C.教育者是受教育者学习与发展的指导者D.教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者

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电视节目策划进展下去的基础是（）。A、理解和吃透栏目或节目的定位与宗旨B、解读栏目的结构C、寻访栏目和节目的选题D、估计和了解播出后观众的反应

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（）被称为西南文明的传播者，知识和技术的偶像，甚至说他与火把节的来历也有联系。

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体育教师是（）的设计者和传播者。

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从事社会语言学研究，既要具有语言学的基础知识，又要对相关学科知识有必要的了解和掌握。

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全国各地观众可以通过电视、报纸等，从中了解一些有关健康方面的信息。在此传播过程中，电视、报纸属于（）。A、传播者B、传播媒介C、信息D、讯息E、效果

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各级领导干部既是党的群众路线教育实践活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的（）。A、评判者B、参与者C、设计者D、决策者

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教育活动的设计者、组织者、指导者、参与者和评价者是（）A、教师B、园长C、家长D、幼儿

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各级领导干部既是教育实践活动组织者、推进者、监督者，更是活动（）。A、评判者B、参与者C、设计者

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意见领袖既是信息的寻求者，又是信息的传播者。

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关于编辑人员与读者的关系，下列表述正确的有（）。A、编辑人员和读者的关系，只是一种市场交换关系B、满足读者的需求是编辑人员的工作目的和归宿C、读者的反映评价是对编辑工作的检验和促进D、读者对文化创造与传播的积极参与是促进编辑工作不断发展的动力E、编辑人员的工作能直接满足与引导读者需求

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简述电视编辑人员的基本素质。

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教师不仅是教育教学活动的组织者和设计者，还是学生集体的管理者。

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单选题各级领导干部既是党的群众路线教育实践活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的（）。A评判者B参与者C设计者D决策者

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多选题关于编辑人员与读者的关系，下列表述正确的有（）。A编辑人员和读者的关系，只是一种市场交换关系B满足读者的需求是编辑人员的工作目的和归宿C读者的反映评价是对编辑工作的检验和促进D读者对文化创造与传播的积极参与是促进编辑工作不断发展的动力E编辑人员的工作能直接满足与引导读者需求

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填空题（）是信息系统的分析者和设计者，又是系统实施的组织者和领导者。

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问答题简述电视编辑人员的基本素质。

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单选题教师既是幼儿园环境的（），又是幼儿与环境相互作用的（）。A控制者组织者B主导者设计者C管理者引导者D设计者引导者

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